文化生活第二单元复习课件教学目标1、识记单元知识2、明确易错易混点3、会用重点知识分析热点.pptxVIP

文化生活第二单元复习课件教学目标1、识记单元知识2、明确易错易混点3、会用重点知识分析热点教学过程1、知识填空（重点知识、易错易混点）2、联系热点考点一 文化的多样性与文化传播1.民族节日和文化遗产⑴民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族（ ）的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。⑵文化遗产，是一个国家和民族（ ）成就的重要标志。不仅对于研究（）具有重要意义，而且对于展现（ ）具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。2.文化是民族的又是世界的⑴由于世界各民族的社会实践（ ） ，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，它们的文化都是世界文化中不可缺少的色彩。因此，文化又是世界的；⑵各民族间（ ）等多种因素不同，导致各民族文化有差异，都有自己的文化个性和特征。因此，文化是民族的。3.尊重文化多样性 依据：文化是民族的，又是世界的。 现状：文化多样性是（ ），是（ ）。在经济全球化的浪潮中不同民族文化相互交融。 态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。 意义：是发展本民族文化的内在要求；是实现世界文化繁荣的必然要求。 原则：必须遵循各国文化 （ ） 的原则。要尊重差