qs世界大学学科排名指标体系跟其启示新.pdfVIP

第 31 卷 第 10 期　　　　　　　　　　　全球科技经济瞭望　　　　　　　　　　　Vol. 31 No. 10 2016 年 10月　　 　　　Global Science, Technology and Economy Outlook　　 　　　Oct. 2016 QS世界大学学科排名指标体系及其启示 1 2 王晶金 ，刘　立 （1. 清华大学社会科学学院科学技术与社会研究所，北京 100084； 2.清华大学马克思主义学院，北京　100084） 摘 要 本文详细评述“QS 世界大学学科排名”指标体系和评估方法，考察分析了中国大学的学科在 ： QS 排名中的分布和特点，进而借鉴 QS 学科评估以及教育部学位与研究生教育发展中心的学科评估体 系，尝试提出了我国“世界一流学科”评价指标体系框架，其涵盖学术声誉、就业声誉、科研评价、社会影响。 关键词 QS 世界大学学科排名；世界一流学科；QS 评价指标体系 ： 中图分类号 文献标识码 A DOI 10.3772/j.issn.1009-8623.2016.10.009 ：G649 ： ： 2015 年 11 月国务院发布的《统筹推进世界一 本文将详细评述 QS 世界大学学科排名 2016 流大学和一流学科建设总体方案》中，明确提出了 的指标体系、方法，并给出其对我国建设中国特色 “双一流”的目标。2015 年 6 月，中共中央、国 的“世界一流学科”评价指标体系的启示。 务院发布的《国家创新驱动发展战略纲要》[1] 再度 1　“QS世界大学学科排名 2016”指标体系 提出，要建设世界一流大学和一流学科。 那么，什么是“世界一流学科”？如何对“世 分析 [2] 界一流学科”进行评估？李克强 总理在有关教 QS 国际高等教育研究机构 [5] 是英国一家专门 育改革发展的会议上曾强调：“建设世界一流大学 负责教育及升学就业的营利性组织，提供商业教育 一定要在国际上有竞争力，不能‘自拉自唱’。 服务，为所有希望进一步获得个人或职业发展的群 ……我们不迷信‘大学排名’，但建设世界一流大 体（要做出职业或教育选择的个人、学校、企业等） 学确实需要有一个标准。”这就对中国大学及其学 提供国际职业和教育的相关信息。QS 发布的产品 科在世界范围内进行评估和排名提出了要求。我们 覆盖了高等教育的很多方面，提供的排名包括主要 也赞同高等教育研究学者李锋亮 [3] 提出的观点： 的世界大学综合排名、学科排名、领域排名及地区 世界一流大学（和学科）建设应该有客观指标与统 排名。 一标准。 QS 的学科排名始于 2012 年，每年发布各学科 目前，教育部学位与研究生教育发展中心正 领域的世界前 200 名院校。“QS 世界大学学科排 在组织进行全国第四轮学科评估。而国际上对全 名 2016”包含四个一级指标 [6] ，分别为基于同行 球性大学学科进行评估排名的体系，主要有 QS 评议的学术声誉（Academic Reputation）、基于雇 （Quacquarelli Symonds）世界大学（含学科）排名、 主评价的学生就业