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现代教育技术物理与电子信息学院 林启者qizhelin@600011223?教育技术概述?现代学习理论第一章 教育技术理论第一节 教育技术概述学习者通过与信息、环境的相互作用获取知识和技能的认知过程一、教育技术学科形成标志1970年 美国教育传播与技术学会（AECT ）的成立二、教育技术学的定义教育技术——关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践学习过程中所要利用的各种信息和环境条件第一节 教育技术概述三、教育技术学的研究内容1、教育技术基本理论的研究：如概念、研究对象与研究形态等2、教育技术与教育技术学的发展史3、媒体理论与应用的研究等……四、教育技术学的应用领域1、课堂教学领域3、企业员工培训领域2、远程教学领域第一节 教育技术概述五、教育技术的发展趋势（一）从教育观念上看设计、开发、利用、管理、评价（二）从技术上看1、多媒体技术教育应用的理论和实践 2、网络教育应用的理论和实践 3、人工智能应用的理论和实践 第一节 教育技术概述六、教育技术的应用模式以学校和教师为中心的集体授课制1、常规模式主要以视听媒体作为辅助手段或传播手段来进行教学多媒体教室2、多媒体模式语言实验室计算机教室3、基于Internet的网络模式4、基于仿真技术的虚拟现实模式第二节 现代学习理论一、行为主义学习理论1、桑代克的试误学习理论——联结主义2、