[资料]平安校园,拒绝教学设计.docVIP

《平安校园，拒绝暴力》教学设计 云阳县天景初中　　黄建 教材分析 《中小学公共安全教育指导纲要》规定，学校要通过开展公共安全教育，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。 　　以此为指导，我选择了拒绝校园暴力为教育内容。这里所说的校园暴力是狭义的，主要指学生欺负学生的事件。教会学生正确面对暴力事件，掌握自我保护技巧，是校园安全教育的一个重要环节，也是增强学生面临突发安全事件的应变能力、自护能力的重要途径。 教学目标及重难点 １、知识目标：了解校园暴力的成因及危害，学会预防校园暴力，掌握应对暴力的方法及技巧。 ２、能力目标：通过校园安全教育，提高学生自我保护能力；通过课堂讨论与交流，培养学生自主探究、解决问题的能力及合作交流能力。 ３、情感态度与价值观：增强学生自我保护意识，树立正确的安全道德观念，关注他人的安全，培养其非暴力情感及勇敢机智面对校园暴力的品质。 结合教育内容的要求和学生实际，本课的重难点分别确定为： 教学重点： 　　掌握正确应对校园暴力的方法技巧，提高学生自我保护能力。 教学难点： 　　掌握正确应对校园暴力的方法技巧，培养学生非暴力情感及勇敢机智面对校园暴力的品质。 教学对象分析 １、我校是一所大型的农村寄宿制