温州青少年价值观现状的问卷调查.docVIP

目录 TOC \o 1-5 \h \z 辟 1 HYPERLINK \l bookmark3 \o Current Document \h 一、 研宄背景和意义 1 HYPERLINK \l bookmark4 \o Current Document \h 二、 国内外研究综述 2 HYPERLINK \l bookmark5 \o Current Document \h （一） 国外青少年价值观教育研宄综述 2 （二） 国内青少年价值观教育研宄综述 4 三、 研宄方法和创新点 9 HYPERLINK \l bookmark6 \o Current Document \h 第二章相关概念的界定及其意义阐述 9 一、 价值观的定义及其作用 9 （一） 价值观的定义 9 HYPERLINK \l bookmark8 \o Current Document \h （二） 价值观的作用 10 二、 价值观教育的定义及其重要作用 11 （一） 价值观教育的定义 11 （二） 价值观教育的核心内容 12 （三） 加强青少年价值观教育的重要意义 13 HYPERLINK \l bookmark10 \o Current Document \h 第三章温州青少年价值观现状的问卷调查 14 一、 调查的组织实施 14 （一） 调查主体的确定 14 （二） 调查问卷的设计 14 （三） 问卷调查的实施 错误!未定义书签。 二、 调查结果 错误!未定义书签。 （一） 学习认知 错误!未定义书签。 （二） 理想认知 错误!未定义书签。 （三） 集体认知 错误!未定义书签。 （四） 公徳认知 错误!未定义书签。 （五） 消费认知 错误!未定义书签。 第四章当代青少年价值观的现状分析 错误!未定义书签。 一、当代青少年价值观的主要特征 错误!未定义书签。 （一） 多元化 错误!未定义书签。 （二） 个体化 错误!未定义书签。 （三） 世俗化 错误!未定义书签。 （四） 矛盾化 错误!未定义书签。 二、 当代青少年价值观的不良倾向 错误!未定义书签。 （一） 理想信念缺失 错误!未定义书签。 （二） 责任意识退化 错误!未定义书签。 （三） 功利思想突出 错误!未定义书签。 （四） 道德观念模糊 错误!未定义书签。 （五） 享乐主义滋生 错误!未定义书签。 三、 当代青少年价值观不良倾向的成因 错误!未定义书签。 （一） 社会因素 错误!未定义书签。 （二） 学校因素 错误!未定义书签。 （三） 家庭因素 错误!未定义书签。 （四） 主体因素 错误!未定义书签。 第五章加强青少年价值观教育的对策思考 错误!未定义书签。 一、 要准确把握青少年价值观教育的核心内容 错误!未定义书签。 （一） 培育社会主义核心价值观是必然要求 错误!未定义书签。 （二） 培育社会主义核心价值观是根本保障 错误!未定义书签。 （三） 培育社会主义核心价值观是当务之急 错误!未定义书签。 二、 要切实树立青少年价值观教育的正确理念 错误!未定义书签。 （一） 树立德才并重、以德为先的理念 错误!未定义书签。 （二） 树立变教为育、因材施策的理念 错误!未定义书签。 （三） 树立全员联动、多措并举的理念 错误!未定义书签。 （四） 树立循序渐进、潜移默化的理念 错误!未定义书签。 三、 要紧紧抓住青少年价值观教育的关键环节 错误!未定义书签。 （一） 促进认知感化 错误!未定义书签。 （二） 实现认同内化 错误!未定义书签。 （三） 推动实践外化 错误!未定义书签。 （四） 务求信念固化 错误!未定义书签。 四、 要积极改进青少年价值观教育的方式方法 错误!未定义书签。 （一） 着力构建齐抓共管的教育格局 错误!未定义书签。 （二） 做大做强学校育人的主耍阵地 错误!未定义书签。 （三） 充分发挥家庭启蒙的积极作用 错误!未定义书签。 （四） 大力培育弘扬正气的道德风尚 错误!未定义书签。 （五） 切实祛除消极因素的负面影响 错误!未定义书签。 结论 错误!未定义书签。 论文摘要 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”。青少年是民族的希 望和祖国的未来，是将来建设中国特色社会主义伟大事业的中坚力量，将要 承担全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任和神圣使命。青 少年是否树立正确的价值观，直接关系到青少年能否健康成长，关系到青少 年的整体素质和能力提升，关系到国家和民族的前途命运。总体而言，当前 我国青少年价值观的主流是积极的、健康的，但也应该清醒地认识到，存部 分青少年出现了一些不良的价值倾向，成为影响青少年健康成长的主要问题, 迫切需要我们加以重视和着力解决。 为了深入探宄当前青少年的价值观现状，本文在对存关青少年价值观教 育的文献和理论进行研宄的基