我不是废气第二课时_.pptVIP

20 我不是废气 复习巩固：我会读（3分钟） 废气 愿意 固体 钢桶 阿姨 介绍 庄稼 制造 闯祸 气泡 蔬菜 溶解 憋闷 凝结 分泌 熄灭 晕倒 幸亏 警告 水蒸气 二氧化碳 又闷又热 当堂检测： 1、如何正确评价二氧化碳？ 2、小练笔：课文采取第一人称的手法介绍了二氧化碳的性质、作用和危害，语言生动幽默。请你仿照课文，采取第一人称的手法，介绍教室内的一样物品，要介绍出它的样子、作用等。 学习目标：（1分钟） 1.正确流利地朗读课文。　　　 2.了解二氧化碳的作用与危害。 3.仿照课文，试着用第一人称的方法介绍身边熟悉的一种事物。 当堂检测： 1、如何正确评价二氧化碳？ 2、小练笔：课文采取第一人称的手法介绍了二氧化碳的性质、作用和危害，语言生动幽默。请你仿照课文，采取第一人称的手法，介绍教室内的一样物品，要介绍出它的样子、作用等。 自学提示一： 1.快速自由读课文，做到不加字不减字。 2.读书姿势正确。　　 （5分钟后看谁会是读书小能手） 自学提示二：（8分钟） 小组合作交流，思考： 1.课文中哪些自然段介绍了二氧化碳的用途？用“ ”划出文中相关语句，并用词语概括。 2.用“ ”划出文中描写二氧化碳危害的语句，并找到相关的解决办法。 1.在太阳公公的照射下,有了水和我帮忙,树