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集体活动安全 教学目标 1.使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。 2. 知道在课间活动中要按顺序、守规则。 3. 能用正反事例说明课间活动要守秩序。 4.使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。 教学重点： 使学生生知道校内活动守秩序应该怎样做。 教学难点： 为什么校内活动要守秩序。 课前准备： 1.让同学们收集有关校内发生的不安全事故。 2.选好及训练班会主持。 3.了解一些校纪校规。 教育过程： 一、 课间活动的安全教育 (一)校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象) 1. 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2. 学生饮食、就餐的安全隐患。 3. 学生交通安全隐患。 4. 校园隐性伤害的隐患。 (二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1.上下楼梯要注意什么?(可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。 ) (1) 不要因为赶时间而奔跑。 (2) 在人多的地方一定要扶好栏杆。 (3) 整队下楼时要与同学保持一定距离。　　(4) 上下楼时不要将手放在兜里。 交通安全 二年级 孙雪莲 教学目的 　　1、通过学习使学生知道什么是道路 HYPERLINK /ztfw/jiaotong/ \t _blank 交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立 HYPERLINK /ziliao/shengchanguanli/aqgl/ \t _blank 安全意识;明白一个人的安全每天都是从零开始的。 　　2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。 　　教学过程 　　一、上学放学路上。 　　 HYPERLINK /ztfw/jiaoshi/ \t _blank 教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路;都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆;是否用心观察地形呢?下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。 　　(一)学生途经情况分析。 　　我们班共有36名同学家住高溪组13人，离 HYPERLINK /ztfw/xuexiao/ \t _blank 学校大约3千米，路经二个“十字”路口、三个“三叉”路口，两个急转弯和两次上下坡，地形比较复杂，而且路面只有 4.5米宽水泥硬化的乡村 HYPERLINK /ztfw/gonglu/ \t _blank 公路，这条公路从大里峰至大青长约21千米是条 HYPERLINK /ztfw/linye/ \t _blank 林业路，每天运木头的车辆、圣农车、班车、拖拉机、摩托车等流量大约500多架次;家住屯上组9人……。因此，同学们每天如掉以轻心、存在侥幸心理的话，随时都会发生交通故事的可能，酿成无法挽回的后果。 　　(二)在路上要注意的问题。 　　1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。 　　2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。 　　3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。 　　4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。 　　5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。 　　(三)课堂发言。 　　1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。 　　2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。 　　3、今后该怎样做。 疾病治疗安全常识 二年级 郑凤芹 一、教学目标 1、通过教学让学生增强预防疾病的意识。 2、使学生了解两种疾病的预防措施。 3、培养学生的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。 4、教会学生一些必要的安全知识，能够自我保护。 二、教学重点、难点 1、教学重点：通过教学增强学生的自我保护意识。 2、教学难点：使学生掌握一些预防疾病的方法和措施，提高自我保护的能力。 三、教学准备 多媒体课件。 四、教学过程 （一）导入 在日常生活和学习中，我们可能一不小心就会生病，一旦生了病该如何防治呢？引入课题，板书课题，吸引学生的注意力，激发学生参与教学活动的兴趣。（学生凭借平时的积累和实际接触回答在日常生活中有哪些常见的疾病，是如