人教版小学数学六年级上册第二单元《分数除法》单元集体备课实录[训练].docVIP

问题引领，追求实效 ———人教版小学数学六年级上册第二单元《分数除法》单元集体备课实录 本学期，区“先周单元集体备课”活动在我校举行，我们五年级数学组的11位老师作为主体参与者，共同研讨了北师版五年级（下）第三单元《分数除法》。 这次活动得到了与会领导、老师的一致好评，也激起了老师们后续研讨的热情，为我校乃至全区的单元集体备课开了先河。 以下是单元备课活动的主要内容。 一、教学内容： 倒数的认识，分数除法的意义、计算方法以及应用。 这些内容分四个活动呈现（屏幕呈现教材内容）：1、在观察活动中认识倒数。2、在操作活动中，理解分数除以整数的意义和分数除以整数的计算方法。3、借助图形语言和操作活动，理解一个数除以分数的意义和计算方法。4、在现实情境中，利用方程解决一些简单的实际问题。 二、课标要求： 《数学课程标准》在第二部分“ 课程目标”中，对第二学段提出了总体要求，涉及本单元要求的主要在“数学思考”、“解决问题”与“情感态度”方面： 经历观察、实验，猜想、证明等数学活动，形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，学会与人合作，并能与他人交流思维的过程和结果，体验数学活动充满着探索与创造，形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。 三、教学目标： 1、在具体情境中，借助操作活动，探索并理解分数除法的意义和计算方法，并能正确计算并在活动中体验成功的喜悦。 2、了解