注重课文的朗读背诵与词语的默写2认真做好预习-建平试验小学.PPT

喜报 班级板报和德育园地多次获奖。 获卫生流动红旗和广播操示范奖。 第二届“建平实验小学跳踢比赛”团体第二名。多人获单项奖。 上海市现场作文比赛获奖。 孩子的学习、心理和思想意识方面产生的一些变化: 1、学习方面：知识学习广泛了，因为现在除了一些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，可以是一题多解，不像计算题。所以这就对孩子提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入五年级以后就不提倡这种做法了，孩子应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。” 2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 一些不良现象： 1．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。 3、习惯没有形成：个别孩子，成绩可能在家长眼里看来不太理想，实际上就是学习习惯差的表现，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在