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高中化学教学中研究性学习方法研究 　　摘要：全日制义务教育的实施旨在改变传统的教学模式，帮助学生培养发散式思维，让学生学会自主学习。近几年新课标改革要求老师不断加大对研究性学习方法的探索，使学生不断提升自己的综合水平。本文以高中化学教学为例，首先给出化学教学中开展研究性学习的意义，然后给出具体的教学方法和实践应用，最后提出开展研究性学习有哪些注意事项，通过各方面的研究，可以为其他学科的教学方法研究提出新的借鉴和思考。 　　关键词：高中化学 研究性学习 方法研究 　　为了响应科教兴国战略的提出，我国十分注重对学生教育素质的培养，在提升学生学习能力的同时，更要培养学生的创新意识和创新思维。在高中化学是一门理论性与实践性结合性很强的学科，不仅需要理论课学习相关的知识更需要实践课将课上所学知识自己动手操作，增加记忆力，还有就是将课程与生活紧密结合，学习并不仅限于课堂之上，生活中处处都是学问。如何提高高中化学的教学质量，是化学老师的职责与重任，应用研究性学习方法成为老师们的首要选择。研究性的学习是指在老师的指导下，以学生的实际情况为基础，对课题进行探究的方法过程。在这个过程中，老师重点培养学生的自主创新能力，形成自己的学习模式，从中体会学习化学的乐趣。 　　一、高中化学教学中开展研究性学习的重要性 　　（一）有利于创新型人才的培养 　　传统的教育模式是填鸭式的教学，老师将知识一