晏子故事两篇《晏子春秋》.pptVIP

晏子故事两篇 《晏子春秋》 学习目标 1、对照注释口头翻译课文，理解文意。 2、积累文言词汇，掌握重点词句。 3、分析晏子的性格. 4、学习并体会晏子的论辩技巧。 翻译下面这段文字，注意“使”字的不同意思和用法。 晏子对曰：“齐命使各有所主，其贤者使使贤主。不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。 使字用法： 齐命使各有所主 使：使者 其贤者使使贤主 使：动词，派； 使：名词：使者。 故宜使楚矣 使：动词，出使。 句子翻译： 晏子说：“齐国是根据所出使国家的情况派遣使者的，那些贤明的使者就让他出使贤明君主的国家，那些不贤明的使者就让他出使没有贤明君主的国家。我最不贤明，所以我应该出使楚国。” 分析晏子与楚王的三次对话，体会晏子的外交语言艺术。 1、为小门于大门之侧而延晏子。 2、齐无人耶？使子为使。 3、齐人固善盗乎？ 楚王对晏子的侮辱 晏子针锋相对地反击 晏子的结果 楚王的结果 1、使狗国者从狗门人，今臣使楚，不当从此门入。 2、齐使使各有所主，其贤者使使贤主，不贤者使使不肖主。 3、莫非楚之水土使民善盗耶？ 1、傧教师晚道，从大门入。 2、婴最不肖，故宜使楚矣。 3、圣人非师与熙。 机智勇敢，善于辞令