古诗文诵读与青少年民族精神培育8.docVIP

古诗文诵读与青少年民族精神培育 摘要：中国是一个诗的国度，几千年的文学之宗是诗，从《诗经》到《楚辞》，从陶渊明到“建安七子”，从唐诗到宋词元曲，可谓名家辈出，精彩纷呈。随着中华古诗文经典诵读工程的启动和新 HYPERLINK /Kcgg/Kcbz/ \t _blank 课标的实施，古诗文诵读在举国范围内如火如荼地开展。如何引导青少年在古诗文诵读中培养民族精神，也受到人们更多地关注。本研究着重探讨在义务教育阶段引导青少年在古诗文诵读中培养民族精神的原则和途径。 关键词：古诗文 诵读 青少年 民族精神 中图分类号：G112 文献标识码：A 一．引导青少年在古诗文诵读中培养民族精神 中国虽然是一个有着五千年历史的文明古国，但是随着改革开放的不断深入，世界经济文化的多元化，信息化时代的到来，地球已经成为一个“村庄”，各民族文化呈现相互融合和渗透的趋势。我们也面临着传统文化不断遭受西方快餐文化的侵袭、并有不断被弱化的趋势。面对这一问题，胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。加强中华优秀文化传统教育，运用现代科技手段开发利用民族文化丰富资源。”“面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。 ”因此，在信息化时代如