加法交互律和加法结合律的课件.pptVIP

给同学们送个礼物 朝三暮四成语动画播放 咱们班有多少男生？（ ）有多少女生？（ ）一共有多少人？（ ）+（ ）=（ ） （板书） 咱们班有多少女生？（ ）有多少男生？（ ）一共有多少人？（ ）+（ ）=（ ） （板书） 加法交换律：a+b=b+a （板书） 加法运算中还有其他的规律吗？ 42＋45＋55＝142（人）  2、四年级一班有48人，二班有50人，三班有49人，三个班共有多人？（用两种方法解答）（板书） （12＋13）＋14○12＋（13＋14） （320＋150）＋230○320＋（150＋230） 三个数相加，先把前两个数相加，再同第三个数相加；或者先把后两个数相加，再同第一个数相加，它们的和不变。我们把这样的规律叫做加法结合律。（板书） 加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) 运算规律的实际运用 做一做。根据运算定律在下面的□里填上适当的数。（25＋68）＋32＝25＋（□＋□）130＋（70＋4）＝（130＋□）＋□ 运算规律的实际运用 计算480＋325＋75 同学们观察这道题，怎样计算比较简便？ 计算325＋480＋75以小组为单位讨论一下，怎样算比较简便？与上面的题有什么不同？应用了什么运算定律？ 运算规律的实际运用 在符合加法结合律的等式后面打“√”号。a＋（2