数学阅读的习惯和兴趣家长会.pptVIP

教育归根到底是培养习惯。好习惯来自平时的点滴培养，好习惯将使人终身受益。 播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。 -----叶圣陶： 　 要注意培养学生的数学阅读的习惯和兴趣。 注重实践 计算辅导 * * * * 阅读不是语文的专利。读数学的有关知识还可以拓宽孩子视野，激发他（她）的学习兴趣。 能够看清题目，审清题目。这也是阅读，也是一种学习数学所必需的能力。相对于语文来说，有点像是读课文，读短文分析。数学教学中常常会考察一个孩子的观察阅读和分析能力。 现在有许多题目与生活联系特别是经济相联系，我们家长平时可以带着学生购物或参与其他经济活动，让学生体会数学，应用数学。 针对性地对学生训练 每天四题，做全对就不做，做错再做四题，直到全部做对为至。 有的孩子和家长可能会以为计算不难，都是粗心造成。教育教学的大纲和课时教学的目的要求上常常能看到，要培养学生良好的计算习惯，要提高学生的计算能力这样的话。粗心由在平时练习过程中的习惯，长期养成的一种能力，好的习惯可以培养好的能力，差的习惯则会弱化这一方面的能力。 课堂 作业 考试 课堂是教育教学的主阵地，课堂没抓住，有的同志认为课后可以通过请家教来弥补，实际效果怎么样呢？抓住了课堂就等于成功了一大半，失去了课堂在课外花几倍的精力也达不到效果 眼睛是心灵的窗户，作业本是学生学习