四年级第一学期+doudou.doc

四年级第一学期 doudou 青岛人民路二小体育教案1 学习阶段:四年级 学习目标: 在徒手、队列等练习中保持正确的姿势 学习内容:广播操 学习步骤: 一、 感情导入、带动气氛 教师活动:教师自我介绍，与全班见面。同时提出上体育课的一些 常规要求 学生活动:学生可以提出一些建议关于体育课看法 组 织:成横队 二、 合作探究、掌握技能 重 点:个人能够掌握动作 难 点:全班能够掌握练习 教师活动:1.示范所学内容的动作过程。2.讲解所学内容的技术要领 和重点。3.呼口令并巡回指导。4.纠正错误动作。 学生活动:1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象 2.集体跟随教师的示范练习。3.两人一组相互观察、纠正 错误 3.小组以四人为单位相互学习。 4.进行展示，以提高练习积极性 组 织:以四列横队开始学习，以两人一组进行相互指导，以四 人为小组提高学习积极性 三、 伸展柔韧、放松身体 教师活动: 提出练习内容，要求。 学生活动:1.集体完成练习内容。 2.两人一组进行互帮互助的练习。 3.以小组表演的形式提高积极性 组 织:四列横队、两人一组、四人一组 场地器材: 田径场 课后反思: 青岛人民路二小体育教案2 学习阶段:四年级 学习目标:在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 学习内容:广播操 学习步骤: 导入情景 教师活动:1.以小游戏《兔子赛跑》为开始。2.踏步练习进行调整 3.复习一课的广播操 学生活动:1.在小游戏中尽量活动。2.完成游戏中的比赛。3.整齐的 踏步练习 组 织: 四列横队 合作探究、掌握技能 重 点:动作的正确性 难 点:动作能否更上节奏 教师活动:1.请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演， 同时进行表扬 2.示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解。 3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习 4.巡回指导，纠正存在的错误动作。 5.组织集体，小组练习 学生活动:1.集体跟随老师的示范与口令学习。 2. 两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠 正错误动作 3.以四人为一小组，进行互学。同时要比一比谁做的好。 4.要勇敢表现自己。给同学们进行表演。 组 织: 1.两人一组成散点练习。 2.四人一组进行练习 素质练习、提高自我 教师活动:组织小游戏进行素质练习 示范方法并讲解要求 学生活动:相互帮助并督促完成 组 织:四列横队 场地器材: 田径场 课后反思: 青岛人民路二小体育教案3 学习阶段:四年级 学习目标:在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 学习内容:广播操 学习步骤: 四、 情景导入 教师活动:1.复习上一次课所学的广播操,教师呼口令. 2.教师组织学生进行互学.教师巡回指导. 3.组织学生进行已学内容的展现 学生活动:1.将已学的广播操进行集体练习. 2.相互间的互学要热情,要诚恳的帮助对方纠正动作. 3.要主动的展现自己 组 织:四列横队集体练习后以散点练习 五、 合作探究、掌握技能 重 点:动作的正确性 难 点:动作能否更上节奏 教师活动:1.示范本课所学的广播操动作，讲解动作的要领和重难点。 2. 组织学生集体学习.先跟随教师的示范练习，然后跟随 教师的口令习作。 3.教师巡回指导。 学生活动:1. 以集体的队形跟随教师的示范练习。 2.学生以两人一组进行互学以纠正对方的存在的错误动作 为主。 3.以四人一组进行互学主要是要主动的把自己的学会的动 作展示给同学 组 织:以学生散点学习为主 六、 素质练习，提高自我 教师活动:示范素质练习，讲解要领 学生活动:自主积极的投入到练习当中去 组 织:横队 场地器材: 课后反思: 青岛人民路二小体育教案4 学习阶段:四年级 学习目标:在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势 学习内容:广播操 学习步骤: 七、 情景导入 教师活动:1.组织复习已学过的广播操,呼口令. 2.进行小组的评比.以小组展现的方式,进行评比. 3.教师巡回指导. 学生活动:1.集体跟随教师的口令进行练习. 2.勇敢的展现自己的所学的内容. 3.以散点的形式继续复习巩固练习. 组 织:横队集体练习后以小组的形式进行散点练习. 八、 合作探究、掌握技能 重 点:动作的正确性 难 点:动作能否跟上节奏 教师活动:1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解. 2.呼口令,同时以自己的肢体语言提示动作. 3.教师组织学生以小组的形式进行互学. 4.教师巡回指导,纠正错误动作. 学生活动:1.认真的看教师的示范,和听老师的讲解. 2.跟随教师的示范进行模仿学习. 3.在教