《母亲的鼓励.pptVIP

 第一次鼓励 ★母亲的鼓励：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的孩子的妈妈都非常羡慕妈妈，因为宝宝进步了。” 温馨提示： 第一步：母亲的谎言是什么：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二步：母亲为什么要说谎？ 老师的话是什么：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　在老师眼里，这个学生是怎样的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　母亲的神情是什么＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； 听了老师的话，母亲心里想到了：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　儿子的反应是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第三步：体会母亲说谎。 母亲说谎用意：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　母亲的语气：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第四步：读出母亲的谎言（用意和语气）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第二次谎言 ★母亲的谎言：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，一定会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” 再读课文第二、三小节，发现在写法上与第一小节有什么相似之处和不同之处？ 第三次谎言　 ★母亲的谎言：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” 朗读 ★母亲的第一次谎言：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的孩子的妈妈都非常羡慕妈妈，因为宝宝进步了。” （鼓励；强颜欢笑） ★母亲的第二次谎言：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，一定会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”（信任；压抑心中的痛，眼中的泪） ★母亲的第三次谎言：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” （激励；担忧） 体会母爱 师：当儿子拿到清华大学录取通知书时，边哭边说了这样一段话—— 生：妈妈，我知道我不是个聪明的孩子， 师：可是， 生：这个世界上只有您能欣赏我……尽管你说的都是骗我的话。 师：这谎言并不高明，因为 生：我知道这些话只是一层纸，一捅就破。 师：但儿子还是喜欢听， 生：因为它成了我学习的动力。 * * 12 母亲的鼓励 初中 小学 幼儿园 母亲的鼓励 老师的语言 学习年段 学习年段 老师的话 母亲的鼓励 幼儿园 小学 初中 特别好动 原来坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。 数学考试排第40名。 只要细心些，一定会超过你的同桌 考重点高中可能有点危险。 班主任说只要努力，很有希望考上重点高中。 自读课文，想想课文主要写了什么？然后完成填空。 课文主要写了母亲参加了儿子从小到大的三次（ ） ，并对儿子说了三次（ ）的话。正是母亲的鼓励，让儿子有了前进的（ ），看到了自己的（ ），让儿子最终获得了（ ）。 家 长 会 鼓励 动 力 进 步 成 功 母亲的三次鼓励 “老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的孩子的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。” “老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，一定会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。” “班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。” ★老师的话：“你的儿子特别好动，在板凳上连三分钟都坐不住，在家里也这样吗？” ★儿子的反应：“那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让母亲喂。” （表现最差；不屑一顾） （鼓励；强颜欢笑） （获得动力） 比喻事情第一次出现。 回家的路上，儿子问母亲，老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点流下泪来，心里想： 。 思考:儿子渐渐的长大,母亲为什么还要撒谎? ★老师的话：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，要多关心一下。” ★儿子的反应：儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。 （信心；压抑心中的痛，眼中的泪） (怀疑他智力有问题) （树立信心） 听了母亲的话，儿子的脸上________。 听了母亲的话，儿子对母亲说：_______。 从此以后，_____。 听了老师的话，母亲流下泪来，心想______。 构段方式基本相同。 第三小节中没有儿子的表现。 ★老师的话：“按你儿子目前的成绩，考重点高中有些危险。” ★儿子的反应： （激励；担忧） （有些危险