2.2 平方根（共21张PPT）.pptVIP

* * * * * * * * 2.平方根 问题：学校要举行美术作品比赛，小明和小丽都很高兴，她们想裁出面积分别为4和1.44的正方形画布，画上自己的得意之作参加比赛，同学们知道她们所裁正方形的画布边长应取多少吗？ 1.知识目标 （1）了解算术平方根、平方根的概念、开平方的概念. （2）明确算术平方根与平方根的区别与联系. （3）进一步明确平方与开方是互为逆运算. 2.教学重点 知道开方与乘方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关 系求某些非负数的算术平方根和平方根. 3.教学难点 （1）平方根与算术平方根的区别与联系. （2）负数没有平方根，即负数不能进行开平方运算的原因. 1.算术平方根 算术平方根的意义： 非负数 算术平方根具有双重非负性 一般地，如果一个正数x的平方等于a，即x2=a,那么这个 正数x就叫做a的算术平方根，记作表情 ，读作“根号a”. 特别地，规定：0的算术平方根是0，即 =0. (a≥0) 问题:9的算术平方根是3，也就是说，3的平方是9. 还有其他的数，它的平方也是9吗？ 2.平方根 （1）定义： 一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数就叫做a的平方根（或二次方根） 如果x2=a，那么x叫做a的平方根 （2）符号表示 求一个数的平方根的运算，叫做开平方. 开平方: 22 = 4，(-2)2 = 4，