古代诗歌鉴赏课件系列（六-三）掌握主观题型表述.pptVIP

古代诗歌鉴赏课件系列（六-三）;一、诗歌鉴赏表述程式 ;;三、诗歌鉴赏测试题型;乡思旅愁;2001年高考题《赋得暮雨送李胄》韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。 *古人有“密雨如散丝”的诗句;1、从内容看这是一首?????????? 诗。首联两句 既点明了诗题中的“??????????? ”二字，又照应了诗题中的“???????? ”一字。 ? 2、这首诗采用一种??????????? 的表现方法，除了诗的首句提到“微雨”以外，下面都没有直接写雨，而是通过四个意象把雨写出：????????????? ? 、????????????? ??、?????????? 、????????????? ? 。 ????????  3、前三联写离别之情都还十分含蓄，将??????????????? 寓于景中，尾联改含蓄地表达送别之情为????????????????????????? ?的抒情方式。 ;（二）简答型;（3）注意词语的隐含信息。  诗歌表达一个比较大的特点是含蓄，往往表面是一个意思，而实际讲的是另一个意思。 如“知否？知否？就是是绿肥红瘦”。思考：一句表面上是讲雨后叶子茂盛了花儿凋零了，实际上表达的是什么感情？ 提示：作者对春光的留恋