2018年优课系列高中数学人教A版选修2-1 3.1.5 空间向量运算的坐标表示 课件（25张） .pptVIP

3.1.5空间向量运算的坐标表示 x y z A(x,y,z) 0 人教A版选修2-1高中数学 x y 0 4 3 复习平面向量的坐标表示： x y z 4 3 5 复习空间向量的坐标表示： O 3.1.5空间向量运算的坐标表示 x y z A(x,y,z) 0 平面向量运算的坐标公式： 设 平面向量运算的坐标公式： 设 若 求: 例1、已 知 小试牛刀 1、已知向量 ， ,若 ,则x= ， y= 。 2、已知 ， ，且 ,则x= 。 6 12 4 巩固重点 例2、 例3、如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中， 　　 ，求BE1与DF1所成角的余弦值。　 突破难点 F 1 E 1 C 1 B 1 A 1 D 1 D A B C 例3、如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中， 　　 ，求BE1与DF1所成角的余弦值.　 突破难点 分析： 只需求解 = 、 、 、 =B、E1 、D、F1 四点坐标 =建系 分析法：结论=条件 F 1 E 1 C 1 B 1 A 1 D 1 D A B C 例3、如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中， 　　 ，求BE1与DF1所成角的余弦值.　 第一步：建系 第二步：求关键点 第三步：代入公式 突破难点 F 1 E 1 C 1 B 1 A 1 D 1 D A B C 练习、如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中， 　　 ，　 求F1E1与AC所成角的余弦值。 解：设正方体的棱长为4，如图建立空间直角坐标系 , 则：　　 　　　　 知识迁移 F 1 E 1 C 1 B 1 A 1 D 1 D A B C F1E1与AC所成角的余弦值为 课堂小结 1、本节课我们学习了哪些知识？ 2、用我们所学知识解决了哪些问题？ 3、我们还想学习哪些知识？ 课后作业 教材97页练习题1、2、3 五、作业- 教材97页练习题1、2、3 一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都给他让路。 ——爱默生 1、已知 ， ，且 则x+y= 。 小题巧练 10 2、已知 ， ，若 且 ，则x+y= 。 小题巧练 1或-3 例三 3、向量 ， 的夹角余弦值为 。 小题巧练 4、已知向量 ， ，且 与 互相垂直，则k= 。 小题巧练 5.求下列两个向量的夹角的余弦： 小题巧练 6、已知 ， ，则 = ， = 。 小题巧练 7、若 ， ，则 是 的（ ） A、充分不必要条件 B、必要不充分条件 C、充要条件 D、既不充分也不必要条件 B 小题巧练 8. 已知 ABCD,顶点A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,2).则顶点D的坐标为 . 9. 在Rt ABC中,∠BAC=90°,A(2,1,1),B(1,1,2), C(x,0,1),则x= . (1,-1,2) 2 小题巧练 10. 点A(1,-2,11),B(4,2,3),C(6,-1,4)，则 ABC的形状是( ). A.?等腰三角形??????B.?等边三角形??????? C.?直角三角形????? D.?等腰直角三角形? C 11.正方体ABCD-ABCD的棱长为a，点M分AC的比为1/2，N为BB的中点，则|MN|为( ). A 小题巧练