07-12年青岛教师招聘考试题目汇总及答案.docVIP

2007年青岛市北区教育局教师招聘考试部分真题 1、教育两大功能 2、二十世纪七十年代美国课改 3、“TAP”计划 4、一般意义教师主要任务 5、美国学者舍恩 6、教师关注焦点从最初到过渡到最后是什么 7、心理上主观判断 8、网恋的学生心理知道错误行动上却违背是什么不坚定 9、办公室自动化 10、四书指什么 11、最近发展区 12、高峰经验 13、教师劳动特点 14、班级形成标志 15、学习现象 16、品德催化剂情感 17、学习策略元素 18、教学模式 19、教学设计 20、注意 21、自我效能感 22、首因现象马太效用皮革马利翁现象 23、中庸五步 24、教学组织方式 25、德育原则 26、教学方法 总体特点： 试题较开放，重在考察分析理解问题的能力。 2009年青岛市崂山区的教师招聘考试笔试部分 于2009年6月6日在青岛高新职业学校举行。 题型包括：单选：50个；案例分析题：2个；作文：1篇；时间：150分钟；总分：100分 单选：50个，基本都是教育理论的基本知识，及其灵活的理论类变通题。（个人感觉，可以通过教师招聘考 试类的模拟试卷中的单选来加强练习。） 案例：2个。 第1题“学校里优等生往往长大后没有取得突出的成绩，然而，调皮捣蛋的差生却往往会在某一行业很有建树。”根据这一现象，谈谈原因。（我把沾上边的方面全部答了：比如创造性的培养、兴趣的发展、性格特征……逐点展开一两句的分析） 第2题“英国学校的课堂上，桌子的摆放有圆形、椭圆形、方形、三角形……而中国学校课堂中课桌的摆放一律是方方整整的”，透过英国课堂桌椅的摆放，谈谈它给对教育带来的启示。 作文：不少于800字 自命题作文，议论文，意思大概是教育要关爱每个孩子 面试部分 四 简答 1. 如何理解从“要给学生一滴水，老师必须有一杯水”到“要给学生一滴水，老师必须有一条常流常新的河”的转变？过去说：“要给学生一滴水，老师必须有一杯水”，随着时代的发展，作为教师仅有“一杯水”已远远无法适应现代教学的需要，“要给学生一滴水，老师必须有一条常流常新的河”，不但流量要多，而且要清澈见底，即质要高一个博学多才的老师往往会深受学生的喜爱因此，作为一名XX教师，必须博览“杂书”，留意奇闻轶事，关注时代热点文学、诗歌、歌曲、图片、漫画、数据、笑话、哲理、故事、幽默、视频、背景材料等都要关注最重要的是要养成分类整理、保存的好习惯，所积累的素材，便是你教学的一个重要资源库积累多了，备课时就方便了所谓厚积而薄发，你将会发现你在课堂上居然也能引经据点，旁征博引 2. 为什么有的单位能三个臭皮匠赛过一个诸葛亮，而有的单位则是三个和尚没水喝如何看待这种现象？ 可首先简要思考前单位赛过诸葛亮的经验，再按新形势的要求思考后单位的解决办法比如： （1）寻找根源，激发合力；（2）合理用人，各尽其能；（3）明确职责，按制奖惩；（4）定编定岗，引进竞争机制这样答问就与当前形势结合得紧密，体现出新意 3. 如何培养学生的自学能力？ 五 案例分析 1.卡耐基小时候是一个公认的非常淘气的坏男孩在他9岁的时候，他父亲把继母娶进家门当时他们是居住在维吉尼州乡下的贫苦人家，而继母则来自较好的家庭他父亲一边向他继母介绍卡耐基，一边说:“亲爱的，希望你注意这个全社区最坏的男孩，他可让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你，或者做出别的什么坏事，总之让你防不胜防” 继母却认真观察卡耐基她对丈夫说:“你错了，他不是全社区最坏的男孩，而是最聪明的男孩” 继母对卡耐基正确引导，最终使他成为20世纪最有影响力的人物之一你怎样看待坏孩子和差学生？卡耐基的继母对我们的启示？ 2. 中考取消竞赛加分，用教育学、心理学知识说服家长。 六 作文：以理解为话题写一篇800字左右的议论文。 2009年青岛市城阳区教育局教师招聘考试真题 简答与论述： 1、给一段材料 结合建构主义理论的基本观点谈谈我国基础教育课程改革，1500自以上 2、德育原则和方法 3、教学原则 4、陈述性知识的教学侧率 5、教师应具备的职业素养 6、学习动机培养与激发的原则 7、教师的社会角色 8、有效学习的一般条件 9、如何培养一个积极向上的班集体 10、教学应承担的任务 11、教育对人的制约 单选多选判断考到的知识点： 1、大学课堂上讲授教育学的是： 2、促进个体发展从潜能到现实的决定因素： 3、社会本位伦教育目的的代表： 4、下列是“六三三学制”的是 5、引起并决定教育发展的因素有： 6、教育观察研究分类/ 7、判定定性研究内在新都的终于要指标： 8、最先提出目标模式的是 9、记忆术属于： 10、迁移的概括原理理论的代表人物 11、体现纵向迁移的具体事例 12、属于两难的是； 13、将学业成功归因于个人内部稳定，指的是