北师大版小学四年级语文林中乐队学习课件.pptVIP

【苏联】维塔利?比安基 * 我会读 奏乐 清脆 惊异 竟然 打盹 折扣 咳嗽 婉转 干枯 衣兜 喧嚣 呻吟 蚱蜢 锯齿 鼓槌 异想天开 不折不扣 * 朗读课文 1、听课件朗读，再自读课文，有感情的朗读课文，读准字音。 2、了解课文中提到了多少种动物？多少种声音？以及它们发音的方式。 3、找出文中的中心句。 * 三月，莺唱起歌来，白天黑夜，老是尖声叫着，啭啼着。孩子们都觉奇怪，它什么时候睡觉呢？原来春天鸟是没工夫睡大觉的，它每次只能睡短短的一小觉：它唱一阵，打个盹，醒来再唱第二阵；半夜里睡一会儿，中午睡一会儿。 * 默读课文第二自然段，找出作者围绕中心句具体写了哪些小动物的声音特征？ * 在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。 * 燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音唱着。甲虫吱吱嘎嘎的拉着提琴。啄木鸟打着鼓。黄鸟尖声尖气的吹着笛子。母鹿咳嗽着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。蜜蜂嗡嗡地响着。青蛙咕噜咕噜的吵一阵,又呱呱呱的叫一阵。 * * 莺 * * 甲虫 * * * * * * * * 同桌齐读课文第三四自然段，找出作者围绕中心句具体写了哪些小动物奏乐的情形，想象小动物们演奏时的情景，美美的读一读。 * 　演奏者