14课大雁归来.ppt

大雁归来 利奥波德;学习目标： 1．了解文学常识，积累生字生词。 2．阅读课文，了解有关大雁的一些知识，体会 作者对大雁的喜爱之情。 3．品读优美的语言，学习生动细致的描写。 4．培养学生保护野生动物，珍爱野生动物的意识。 教学重点： 1.品味优美的语言。 2.体会作者对大雁的喜爱之情 。; 《沙乡年鉴》是享誉世界的美国伦理学家奥尔多·利奥波德逝世后出版的著作。这本书问世于1949年，正值战后经济复苏时期，人们都在充满信心地征服和利用自然，生态学的意识和概念对人们来说也还十分陌生，这本书的出版在当时并没有引起很大的影响。 ;从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏在富裕生活中的各种危机——征服自然带来的环境破坏。在这种清新的空气中，人们又发现了早已存在的《沙乡年鉴》。 《沙乡年鉴》???一本自然随笔和哲学论文集。在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。;图片欣赏; ;;;迁徙 雾霭 窥探 缄默 狩猎 凋零 滑翔 顾忌 环颈雉 半蹼鹬; 凋零： 迁徙： 缄默： 窥探： 雾霭： 狩猎： 顾忌： 目空一切：;阅读课文，整体感知;作者笔下的大雁有哪些特点？;作者笔下描写的大雁有哪些可贵之处？;请用自己的话概括全文的内容。; 作者对大雁的描写表达了他怎样的感情？;作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？;快速浏览课文，理清文章脉络;快速浏览课文，理清文章脉络;问题探究;“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”应如何理解？你能读出作者在此句中所含的感情吗？ ;“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规。”应如何理解？你能读出作者在此句中所含的感情吗？ ;仔细体会下列句子的含义：;2、一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。 ;5、在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。 ;小 结 本文是一篇优美的散文。作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的回归，它们的鸣叫则使天空回响着野性的诗歌。作者通;过自己的观察和描写传达出这样一个信息，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这才是人类在这个世界上的最恰当的定位。 作者是一个“爱鸟者”，对大雁的喜爱之情充溢在字里行间，正因为这种对动物怀有的真挚感情，所以他才能观察得这么细致，也才能描写得这么美妙，学习时，要仔细体会作者的感情，学习作者的描写手法。;保护野生动物，珍爱野生动物。;比较阅读; 大雁，属鸟纲，鸭科，是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。; 三月的大雁则不同。尽管它们在冬天的大部分时间里都可能受到枪击，但现在却是休战时刻。它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲??向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。 ——《大雁归来》 ; ;拓展延伸;拓展延伸; 1、观察你所喜爱的动物，也介绍一下它的习性，表达自己的感情。