2018年优课系列高中数学苏教版必修二 1.2.2 空间两条直线的位置关系 课件（22张） .pptVIP

两直线的位置关系 --两直线平行 一、复习提问: 你知道用什么来刻画直线的倾斜程度吗? 那能否用倾斜角,斜率来刻画两条直线的位置关系呢? 平面内两条不重合的直线的位置关系有哪几种？ 两条不重合的直线的倾斜角相等， 这两条直线的位置关系如何？ 提问: 平行 相交 y x 0 α α x 0 y x 0 y 倾斜角:α 倾斜角:00 倾斜角:900 若两直线平行 它们的倾斜角如何? 那他们的斜率呢? 相等 相等 两直线在Y轴上的截距又如何? 不等 当直线 l1 和 l2 是斜截式方程即 l1：y = k1 x +b 1 l2： y = k2 x +b 2 时 直线 l1 ∥l2 的条件是什么? 若两直线l1 、l2斜率都不存在也不重合则两直线位置关系怎样? k1 = k2 且 b 1 ≠b 2 . l1：x=a1 l2： x=a2（ a1 ≠ a2 ） l1 ∥l2 判断不重合的两条直线平行的程序 两条直线方程 两条直线斜率都不存在 平行 平行 相交 求两条直线斜率 k1= k2 k1= k2 判断两条直线平行的程序 两条直线方程 化为斜截式方程 两条直线斜率截距 两条直线斜率都不存在 平行或重合 k1= k2 b1≠b2 平行 相交 k1= k2 b1= b2 重合 k1 ≠ k2 若两直线方程均为一般式时,我们又如何判定两直线平行呢? 试探求l1∥l2 的条件？ l1：A1x + B1y +C1 = 0， l2：A2x + B2y +C2 = 0 （A1与B1不全为零、A2与B2也不全为零） 重要结论 l1∥l2 ? A1 B2 – A2 B1= 0且A1 C2 – A2 C1 0 或A1 B2 – A2 B1= 0且B1 C2 – B2 C1 0 l1：A1x + B1y +C1 = 0， l2：A2x + B2y +C2 = 0 （A1与B1不全为零、A2与B2也不全为零） 证明1: 证明2: 变式: 已知直线 平行求实数a的值。 分析：求直线的方程需要哪些条件？还差什么条件？可以怎么求？ 例2: 求过点A(1，-4)，且与直线2x+3y+5=0平行的直线方程. 例2.求过点 A（1，- 4）且与直线 2x+3y+5 = 0 平行的直线的方程. 解法1：已知直线的斜率是 – 2/3， 又所求直线与已知直线平行， 所以它的斜率也是– 2/3. 根据点斜式，得所求直线方程是 y＋4 = - 2/3（x－1）， 即 2x＋3y＋10 = 0 . 重要方法 例2: 求过点A(1，-4)，且与直线2x+3y+5=0平行的直线方程. 你的结果2x+3y+10=0与已知直线2x+3y+5=0有什么不同? 待定系数法:设所求直线为2x+3y+c=0 将x=1,y=-4代入得2x+3y+10=0 练习: 思考 （97年高考题）如果直线 ax＋2y＋2 = 0 与3x－y－2 = 0平行，那么系数a = （ ） 两直线 mx＋y－n =0和 x＋my＋1 =0 互相平行的条件是什么？ - 3 B. - 6 C. - 3/2 D. 2/3 B 分析:1.什么是梯形? 2.怎么样处理直线平行? 2 5 -3 3 -4 ● A ● B ● C ● D 2 5 -3 3 -4 ● A ● B ● C ● D 判断两直线平行的方法： 　　　　　在两条直线不重合的前提下， (１).如果Ｌ１,Ｌ２斜率都存在，则直线平行能得到斜率相等；反之，斜率相等也能得到直线平行． (２).如果Ｌ１,Ｌ２斜率都不存在,那么两直线都垂直于Ｘ轴，故它们平行． 四、课堂小结： 两直线平行的充要条件是什么? 1、 ２、