第8课 北宋的政治（课件）七年级历史下册课件（统编版2024）.pptxVIP

使用说明010203导入新课--贴近历史、精选时政素养目标--明确重点、悉知目标探究步骤--学生活动、合作探究依标扣本奉标承教指向深度学习的教学-七年级下册精品专辑（新版部编）0405课堂评价--教评一致、课后答案板书设计--思维创新、简洁明了

哪吒是中国神话故事《哪吒闹海》中的主人公，传说他是商朝时期钱塘关总兵李靖的三公子，姜子牙讨伐纣王时的一员大将。?唐朝形成?：虽然哪吒的故事背景设定在商朝，但他的闹海故事和与托塔李靖天王的父子关系是在唐朝逐渐形成的。唐朝末年，哪吒在民间和道教里盛行，李靖被神化，与哪吒糅杂在一起，形成了我们所熟知的托塔天王李靖和哪吒三太子的故事。新课导入·观看视频《北宋建立》赵匡胤是怎么当上北宋皇帝的？他又采取了哪些措施加强中央集权？

第8课北宋的政治目录010203陈桥兵变和北宋的建立中央集权的加强王安石变法CONTENTS第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化依标扣本奉标承教新版教材

（1）了解北宋建立和其中的典故，说出北宋加强中央集权在军事、等下、财政方面的具体措施，列举王安石变法的主要内容。（历史解释、史料实证)（2）通过分析北宋加强中央集权措施的利弊培养学生从史料中提取关键信息、归纳总结和辩证思考历史问题的能力。(史料实证、唯物史观)（3）认识北宋政治制度变革在维护国家统一稳定方面的重要意义，体会改革创新对国家发展的推动作用。(家国情怀)素养目标课程标准：了解北宋强化中央集权，认识统一多民族国家发展的历史进程。

陈桥兵变和北宋的建立壹華

材料二：《资治通鉴》载：天宝初年，唐玄宗设九节度使，总兵力达49万，而中央禁军仅12万。节度使集军权、财权、行政权于一身，渐成割据之势。目标导学一·陈桥兵变和北宋的建立【自主学习】根据教材P44页，梳理北宋建立和局部统一的概况？宋太祖建立时间建立者都城典故赵匡胤开封为东京960年陈桥兵变◆观察地图北宋统一全国了吗？宋太祖赵匡胤该如何做？辽国、北汉割据政权北宋先南后北注意：北宋只是局部统一。思考：北宋实现的局部统一有何影响？结束了五代十国的分裂局面。

中央集权的加强贰華

材料二：《资治通鉴》载：天宝初年，唐玄宗设九节度使，总兵力达49万，而中央禁军仅12万。节度使集军权、财权、行政权于一身，渐成割据之势。目标导学二·中央集权的加强壹、背景宋太祖赵匡胤像“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息,生民涂炭，其故何也？”大臣赵普“此非他故，方镇（即藩镇）太重，君弱臣强而已。”吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?“今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”赵普认为五代更替频繁的主要原因是什么？方镇太重，君弱臣强针对这些问题，赵普提出了怎样的解决方案？惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵行政权财政权兵权（政治）（经济）（军事）宋初统治者针对唐末以来武将专权、政权动荡的历史积弊，实行崇文抑武的方针，采取一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。

材料二：《资治通鉴》载：天宝初年，唐玄宗设九节度使，总兵力达49万，而中央禁军仅12万。节度使集军权、财权、行政权于一身，渐成割据之势。目标导学二·中央集权的加强贰、措施【自主学习】阅读教材P45页，指出宋太祖如何实现“收其精兵”？思考其影响。收其精兵调换军队将领，定期换防，切断将领与士兵同地方的联系，使兵不识将，将不专兵。解除禁军高级将领的兵权任用文臣管理军务，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权（统调分离）相关史事宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒。酒兴正酣时，宋太祖说:“我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答道:“如果有一天，你们被部下黄袍加身，也会身不由已啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指明一条生路。宋太祖劝他们回家置产，享受清福。第二天，这些大将纷纷称病辞职，交出兵权。这就是“杯酒释兵权”的故事。想一想：宋太祖“杯酒释兵权”的用意是什么？为加强皇权，巩固统治军事集权抑武加强了对军队的控制，消弱了军队的战斗力。

材料二：《资治通鉴》载：天宝初年，唐玄宗设九节度使，总兵力达49万，而中央禁军仅12万。节度使集军权、财权、行政权于一身，渐成割据之势。目标导学二·中央集权的加强贰、措施【自主学习】阅读材料结合教材P45页，指出宋太祖如何实现“夺其权”？皇帝中央盐铁度支户部三司政事堂枢密院宰相副使地方通判知州◆中央集权的加强在中央：分化事权，分割宰相权力。在地方：②设置通判，分知州的权力。①文臣任各地长官，三年一换。加强了君权，但也造成了机构重叠、官吏冗余。加强了中央集权，但也造成了机构重叠、官吏冗余。

材料二：《资治通鉴》载：天宝初年，唐玄宗设九节度使