22.2.1 课后作业：方案（A）---部分题目来源于典中点 - 副本 (5)教学资料.docVIP

更多免费资源请登录荣德基官网（）下载或加官方QQ获取 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 4 22.2.1 相似三角形及平行线截相似三角形 课后作业：方案（A） 一、教材题目：P78练习 如图，点D在△ABC的边AB上，DE∥BC,DE交AC于点E，DF∥AC,DF交BC于点F，判断下列比例式子是否成立. 二、补充题目：部分题目来源于《典中点》 4．如图，△ABC与△ADE相似，且∠ADE＝∠B，则下列比例式中正确的是(　　) A.eq \f(AE,BE)＝eq \f(AD,DC)　 　　B.eq \f(AE,AB)＝eq \f(AB,AC) C.eq \f(AD,AC)＝eq \f(DE,AC)　　 　D.eq \f(AE,AC)＝eq \f(DE,BC) 5．在△ABC中，AB＝12，BC＝18，CA＝24，另一个和它相似的三角形最长的一边是36，则最短的一边是(　　) A．27 B．12 C．18 D．20 10．(2015·株洲)如图，已知AB、CD、EF都与BD垂直，垂足分别是B、D、F，且AB＝1，CD＝3，那么EF的长是(　　) A.eq \f(1,3) B.eq \f(2,3) C.eq \f(3,4) D.eq \f(4,5) 　　　　 11．(2015·吉林)如图，利用标杆BE测量建筑物的高度．若标杆BE的高为1.5 m，测得AB＝2 m，BC＝14 m，则楼高CD为________m. 12．如图所示，△AOB∽△COD，下列各式中正确的有(　　) ①eq \f(AB,CD)＝eq \f(BO,CO)；②eq \f(AB,CD)＝eq \f(AO,DO)；③eq \f(AO,OD)＝eq \f(BO,CO)；④eq \f(AO,CO)＝eq \f(BO,DO). A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 13．如图，在?ABCD中，M，N为对角线BD的三等分点，连接AM并延长交BC于点E，连接EN并延长交AD于点F. (1)证明△AMD∽△EMB； (2)求eq \f(FN,NE)的值． 14．如图，在?ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，点E是AD上的点，且AE＝eq \f(1,2)DE，连接BE，交AO于点F. 求证：AF＝OF. 15．如图，点P是菱形ABCD的对角线BD上一点，连接CP并延长，交AD于点E，交BA的延长线于点F. (1)求证：∠DCP＝∠DAP； (2)若AB＝2，DP∶PB＝1∶2，且PA⊥BF，求对角线BD的长． 16．(2015·江西)如图，已知直线y＝ax＋b与双曲线y＝eq \f(k,x)(x＞0)交于A(x1，y1)，B(x2，y2)两点(A与B不重合)，直线AB与x轴交于点P(x0，0)，与y轴交于点C. (1)若A，B两点坐标分别为(1，3)，(3，y2)，求点P的坐标； (2)若b＝y1＋1，点P的坐标为(6，0)，且AB＝BP，求A，B两点的坐标； (3)结合(1)(2)中的结果，猜想并用等式表示x1，x2，x0之间的关系(不要求证明)． 答案 教材 解：(1)(2)(4)成立． 点拨：因为DE∥BC，DF∥AC，所以eq \f(AE,AC)＝eq \f(DE,BC)，eq \f(AD,DB)＝eq \f(AE,EC)，eq \f(DF,AC)＝eq \f(BF,BC)，eq \f(AD,DB)＝eq \f(FC,BF).而四边形DFCE为平行四边形，所以DE＝FC，所以eq \f(AD,DB)＝eq \f(DE,BF).故(1)(2)(4)成立，(3)不成立． 典中点 4．D　点拨：∠A为公共角，∠ADE与∠B是对应角，∠AED与∠C是对应角，即△ADE∽△ABC，所以eq \f(AE,AC)＝eq \f(DE,BC)，故D选项正确，其余均不正确． 5．C　 10．C　点拨：根据相似三角形的判定，可得△ABE∽△DCE，△DEF∽△DAB，根据相似三角形的性质，可得答案．解答相似三角形问题时，要善于从复杂 的图形中抽象出两种基本图形——X形或A型，然后利用相似三角形的性质求解． 11．12 12．错解：D 诊断：不能准确找出相似三角形的对应边，从而不能准确写出对应线段所成的比例式． 正解：A 13．(1)证明：∵四边形ABCD为平行四边形，∴AD∥BE. ∴△AMD∽△EMB. (2)解：∵AD∥BC，∴△FND∽△ENB. ∴eq \f(FN,NE)＝eq \f(DN,BN). ∵M，N为BD的三等分点，∴eq \f(DN,BN)＝eq \f(1,2).∴eq \f(FN,NE)＝eq \f(1,2). 14．证明：