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22.4.2 阅读与思考 课后作业:方案(A)---部分题目来源于典中点教学资料.docVIP

22.4.2 阅读与思考 课后作业:方案(A)---部分题目来源于典中点教学资料.doc

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更多免费资源请登录荣德基官网()下载或加官方QQ获取 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 4 22 阅读与思考 课后作业:方案(A) 一、教材题目:P98练习 1.△ABC的顶点坐标为A(0,2),B(-3,5),C(-6,3),按如下方式对△ABC进 行变换:(1)(x,y)→(2x,2y); (2)(x,y)→(-2x,-2y). 画出变换后的图形,它与原图形相似吗?为什么? 在平面直角坐标系里有四个点:A(0,1),B(4,1),C(5,4),D(1,4). (1)顺次连接点A,B,C,D,得到一个怎样的四边形? (2)将各点的横、纵坐标都乘以2,得到点A′,B′,C′,D′,那么四边形A′ B′C′D′是什么图形,它与四边形ABCD有何关系? 二、补充题目:部分题目来源于《典中点》 3.(2015·锦州)如图,线段AB的两个端点的坐标分别为A(4,4),B(6,2), 以原点O为位似中心,在第一象限内将线段AB缩小为原来的eq \f(1,2)后得到线段 CD,则端点C和D的坐标分别为(  ) A.(2,2),(3,2) B.(2,4),(3,1) C.(2,2),(3,1) D.(3,1),(2,2)     (2014·荆门)如图,正方形OABC与正方形ODEF是位似图形,点O为位似 中心,相似比为1∶eq \r(2),点A的坐标为(0,1),则点E的坐标是________. 如图,将△ABC以点G为位似中心缩小到原来的eq \f(1,2),得到△A′B′C′,写 出变化前后两个三角形各顶点的坐标. (2015·宁夏)在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点坐标分别为A(2,- 4),B(3,-2),C(6,-3). (1)画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1; (2)以M点为位似中心,在网格中画出△A1B1C1的位似图形△A2B2C2,使△A2B2C2 与△A1B1C1的相似比为2∶1. 如图,正方形OEFG和正方形ABCD是位似图形,点F的坐标为(1,1),点 C的坐标为(4,2),求这两个正方形的位似中心的坐标. 答案 教材 1.解:△ABC如图所示. (第1题) (1)变换后的△A1B1C1如图(1)所示. (第1(1)题) (2)变换后的△A2B2C2如图(2)所示. (第1(2)题) 变换后的三角形与原三角形相似,因为它们的对应边成比例. 点拨:将已知点的横、纵坐标都扩大或缩小相同的倍数,所得的新图形与原图形相似. 2.解:(1)四边形ABCD是平行四边形. (2)四边形A′B′C′D′是平行四边形,它与四边形ABCD相似. 点拨:将各点的横、纵坐标都乘以2,所得的图形形状不变. 典中点 3.C 4.(eq \r(2),eq \r(2)) 5.解:△ABC的各顶点坐标分别为A(0,0),B(5,2),C(0,4),G点坐标为 (-2,0).∵△ABC以点G为位似中心缩小为原来的eq \f(1,2),得到△A′B′C′, ∴△A′B′C′的各顶点坐标分别为A′(-1,0),B′(1.5,1),C′(- 1,2). 误区诊断:应用坐标变化规律时容易忽视前提条件,而以坐标原点为位似中 心.在这个问题中,位似中心是点G(-2,0),而非原点,所以不能直接将每 个顶点的横坐标、纵坐标都乘eq \f(1,2). 6.解:(1)如图所示:△A1B1C1即为所求; (2)如图所示:△A2B2C2即为所求. 解:①当两个位似图形在位似中心同旁时,连接CF,位似中心就是直线CF 与x轴的交点,设直线CF的表达式为y=kx+b,将点C(4,2),F(1, 1)的坐标代入,得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(4k+b=2,,k+b=1,))解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(k=\f(1,3),,b=\f(2,3).))故直线CF的表达式为y=eq \f(1,3)x +eq \f(2,3).当y=0时,x=-2,所以直线CF交x轴于点(-2,0),即位似中 心为(-2,0). ②当位似中心在两个正方形之间时,连接OC,BG,易得直线OC的表达式 为y=eq \f(1,2)x,直线BG的表达式为y=-eq \f(1,4)x+1. 则eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(y=\f(1,2)x,,y=-\f(1,4)x+1,))解得eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x=\f(4,3),,

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