2018届高三某平台9月内部特供卷 历史（三）教师版.docVIP

此卷只装订不密封班级 姓名 准考 此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 高三历史（三） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 本卷共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．商代“诸妇”之封，至少有六十四人之多，“或命之祭祀，或命之征伐”。由此可见 A．商代妇女地位的崇高 B．封“诸妇”以保护商王朝的统治 C．商代是个尚武的朝代 D．利用母系血缘关系维系商朝统治 【解析】本题关键信息是“或命之祭祀，或命之征伐”。商代封“诸妇”可知商代妇女地位较高，但体现不出“或命之祭祀，或命之征伐”的特点，故排除A项。依据材料“或命之祭祀，或命之征伐”可知商代“诸妇”是商王国的封君、战将或臣僚，反映的是商代分封“诸妇”具有维护商朝统治的作用。故B项正确。C项不是材料主旨，故排除。D项是原始社会母系氏族社会时期的特点，故排除。 【答案】B 2．孔子反对盲从，提倡“当仁不让于师”；苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”。二者思想的一致性表现在 A．提倡民本 B．呼唤仁爱 C．强调理性 D．倡导美德 【解析】“当仁不让于师”的意思是面对着仁德，就是老师，也不同他谦让，意思是在仁德和师道尊严方面，仁德是第一位的，而这里的“仁德”和苏格拉底所倡导的“有思想力”都是在强调人的理性而不是权威，故选C项。 【答案】C 3．《新唐书百官志》载:“初，三省长官议事于门下省之政事堂”；唐高宗永淳年间，“裴炎自侍中迁中书令，乃徙政事堂于中书省”；开元年间中书令张说改政事堂为中书门下，且于其后分列吏、枢机、兵、户、刑礼五房。政事堂的变迁反映出 A．唐朝三省权力牵制体制削弱 B．唐朝三省六部制度逐渐完善 C．唐朝中枢机构权力依次轮换 D．我国封建社会皇权运行困局 【解析】政事堂是众丞相参与由皇帝主持的决策场所。体现皇帝的决策受到众丞相的牵制。中书省是执行机构，执行皇帝的旨意下传六部执行，说明政事堂参与决策权力下降，对皇帝牵制影响变小。而“开元年间中书令张说改政事堂为中书门下，且于其后分列吏、枢机、兵、户、刑礼五房”说明政事堂的权力进一步分散和削弱，故A项符合；材料中也看出，“改政事堂为中书门下”，突出了中书省的地位，与原来三省相互牵制的目的相违，事实上表明三省六部制逐渐走向一省为主，不是走向完善。故B错误；C项内容与史实不符，且三省权力在削弱，皇权在加强，故D项错误。 【答案】A 4．宋太宗淳化四年诏:“除商旅货币外，其贩夫贩妇，细碎交易，并不得收其算（税）；当算之物，令有司件拆揭榜，颁行天下。”至道二年又诏，“民间所织缣帛，非出于鬻于市者，勿得收算。”宋太宗意在 A．鼓励商品贸易发展 B．规范市场经营秩序 C．扶持家庭手工生产 D．推行便民惠民政策 【解析】本题解题的关键是对题干材料的解读与分析。题干材料反映的是宋朝保护商人权益的措施，即便民惠民政策，故D项正确。ABC三项均不符合题意，应排除。 【答案】D 5．雍正十三年规定:“京城一切无帖(龙帖，即营业执照)铺户，如有私分地界，不令旁人附近开张；及将地界议价若干，方许承顶；至发卖酒斤等项货物，车户设立名牌，独自霸揽，不令他人揽运，违禁把持者，枷号(拘留)两个月，杖一百。”这表明当时政府 A．限制商业活动 B．加强商业监管 C．抑制商业兼并 D．鼓励商人竞争 【解析】本题要求学生结合明清时期中国古代商业发展基本事实和重农抑商政策分析材料。A项，从材料可以看出他是要求商户要有经营执照，否则就要打击，这是一种正常的管理方式，没有体现出对商业的限制。B项，有经营执照就是合法的经营，没有营业执照就是非法的，材料中体现了对非