数列说课_徐康良.pptVIP

高中?数学 ? (新教材)第一册;一、教材分析;一、教材分析;三、教学目标;知识目标：;能力目标：;思维训练：;四、教学重点、难点;五、教学过程;分发规则：第一位同学得一颗，往后任何一位同学得到的数量均为 前一位同学的2倍；;（二）数列及其有关概念;;分发规则：第一位同学得一颗，往后任何一位同学得到的数量均为 前一位同学的2倍；;3、数列与数集的主要区别：;; 1、数列的通项公式：;（四）、例题、课堂练习设计：;例1、根据下面数列;例2、写出下面数列的一个通项公式，使它的前几项分别是下列各数：;课堂练习：观察下面数列的特点， 写出每个数列的一个通项公式：;（五）课堂小结：;布置作业：;六、教学设计说明：;板书设计：