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优质课教学设计《走出院子的母鸡》 阅读指导课——《我的一本课外书》 教学设计 教材分析: 本课教学以《我的一本课外书》为主题，引导五年级学生阅读整本书——《走出院子的母鸡》。本书作者是黄善美 【韩国】，主要描写了小母鸡叶芽为实现自己的梦想，走出院子，重新开始全新独立的生活。在抚育鸭宝宝的过程中，叶芽展现出了博大、无私的母爱。 本书是一部含义深刻的童话作品，人物性格鲜明，情节跌宕紧凑。作者用娴熟的技巧，描绘了儿童希望与恐惧交织的繁复世界，心理描写细腻，语言简短而富有象征意义，让儿童“看到了平凡人以梦想创造的美丽生命”。(曹文轩推荐语) 本课教学将引导学生通过粗读与精读相结合的方式，重点阅读本书《第一章 我不要生蛋～》，激发学生阅读兴趣，了解阅读整本书的方法，培养学生课外独立阅读能力。 教学目标: 1.借助阅读《走出院子的母鸡》一书，继续练习使用略读和精读相结合的方法阅读一本书。 2.通过精读第一章内容，体会环境描写和心理描写的好处。 3.通过推测故事发展情节，激发学生课外阅读兴趣。 教学重难点:推测文章以后故事情节的发展。 教学设计 课前交流，了解学生课外阅读情况。 同学们你们喜欢读书吗,读过什么什么书, 一、引入主题，整理学生已有的读书方法 同学们读的书真多，读书的方法也很好。回顾第十三课学到的阅读方法:精读和略读，并板书。 二、了解阅读整本书的流程