教学设计：源远流长的中华文化（李跃华）.docxVIP

2009年北京市中小学优秀课堂教学设计征集与评选 PAGE PAGE 1 教学基本信息 课题 源远流长的中华文化 2009年北京市中小学优秀课堂教学设计征集与评选一等奖 学科 思想政治 学段： 高二年级上学期 年级 高二年级 相关 领域 有意义接受学习论 教材 书名：《思想政治3必修 文化生活》 出版社： 人民教育出版社 出版日期：2008年 6月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 李跃华 顺义牛栏山一中 讲课者 李跃华 顺义牛栏山一中 指导者 周凤锁 董晨 王景林 史宏华 顺义区教育研究考试中心 顺义区教育研究考试中心 顺义牛栏山一中 顺义区教育研究考试中心 课件制作者 李跃华 顺义牛栏山一中 指导思想与理论依据 “文化生活”的开设是高中思想政治课程改革的亮点，体现了新课程的德育性质和人文价值，凸显了文化作为现代化建设重要领域的时代意义，增强了实施思想政治教育的主动性、针对性、时效性。这在高中思想政治课程建设中，具有特殊重要的标志性意义。 “文化生活”的教学要体现“构建以生活逻辑为基础、学科知识为支撑”的理念，所以本节课力求体现生活与知识的统一，找到“文化生活”教学的发力点，即突出中华文化文字的魅力，深入挖掘其思想教育与文化熏陶的价值所在，体现出“文化味儿”。 本课主要以启发式教学引导学生对中华文化进行深入思考，透过文字和史书典籍认识到中