128地形图的判读.pptVIP

在世界最高峰珠穆朗玛峰的山脚下，一位藏族老人对他的孙子说：“这是我见到的最高的山峰，它至少有4000米。”“不对，爷爷说的不对，书上说珠穆朗玛峰的高度是8844米。” 评判—— 孙子说的8844米是指珠穆朗玛峰的____高度，而爷爷说的4000米是指珠穆朗玛峰与山脚的_____高度。 等高线示意图 等高线绘法示意图 * 第4节 地形图的判读 某点高出另一点的垂直距离为相对高度 甲 乙 海平面 1000米 500米 1500米 某点到海平面的垂直距离为绝对高度，即海拔 海拔和相对高度 海拔 相对 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 200 200 150 150 150 150 150 150 150 150 100 100 100 2、什么是等高线 山 等高线的绘制 山顶 等高线稀疏 缓　坡　　 等高线密集 陡坡 等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓 Ａ、坡度的识别 地形图的解读 山顶 鞍部 山脊 陡坡 B、说出地形各部位的名称 山谷 缓坡 山顶—— 等高线数值中心高，四周低 密闭等高线的最内层 山脊—— （山的高处像兽类的脊 梁骨似的高起部分） 等高线由高处向低处凸出 山谷—— 等高线表现为低处凸向高处 鞍部—— 两山顶之间相对低洼的地方 陡崖—— 等高线重合的地方 ▲区分山顶和盆地 ▲区分山脊和山谷 100 A 200 300 300 B 200 100 山谷 山脊 “高谷低脊” 发育河流 分水岭 分层设色地形图： 在等高线地形图上，以一定次序的颜色、色调的变化来显示地势的起伏，这样的地图就是分层设色地形图。 常常用“陆高海深”图例来表示海拔高度的变化 如何绘制分层设色地形图： 先绘制等高线地形图 绘制成分层设色地形图 着色 * * * 话题引入。由上节课的地图引入三种地形图的判读。开门见山引入教学