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130茅屋为秋风所破歌
欢迎大家走进新课程 永登县大同二中 李若玉 春望 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 整体感知 注意下列字的读音: 重（ ） 罥（ ） 长（ ） 坳（ ） 衾（ ） 丧（ ） 恶（ ） 庇（ ） 兀（ ） 见（ ） 合作研讨 参照注释，借助工具书，疏通诗句，理解诗意并体会作者的思想感情。 深层探究 讨论:如何看待杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理想? 拓展延伸 展开联想和想象，创造性的把这首诗改成散文诗。 再见！ * * 古诗导学 提问:这首诗的作者是谁?表达了怎样的思想感情? ★作者简介: 杜甫(712~770),字( ) ,( )代大诗人.他的诗具有丰富的社会内容,大胆揭露了统治阶级的腐朽,广泛而深刻地反映出人民的苦难和社会的矛盾,因此被称为“ ”,他本人也被尊称为“ ”。名篇有《三吏》:(《 》) 、(《 》) 、(《 》 )、《三别》:(《 》) 、(《 》) 、(《 》)、《兵车行》,对后代诗歌的影响极大。有《杜工部集》。 资料助读 子美 唐 石壕吏 新安吏 潼关吏 新婚别 垂老别 无家别 诗史 诗圣 ★背景提示: 唐肃宗乾元二年(759),关中地区闹饥荒,民不聊生。这年秋天,杜甫弃官后辗转到了四川成都,在亲友的帮助下在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂,过上了暂时的安定生活。上元二年(761)秋天,一场暴风雨袭击了他的茅屋,再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒,让他面对现实,让他忧思,于是写下了这首诗。 juàn qīn bì ào chóng xiàn sāng è cháng wù 指导朗读。（注意读音、节奏和感情） 秋风破屋 （急） 顽童抱茅 （叹） 长夜沾湿 （忧） 广厦庇寒 （愿） 叙事 抒情 胸怀天下 忧国忧民
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