在高一家长会上讲话---关于文、理分科.docVIP

在高一家长会上的讲话---关于文、理分科 在高一家长会上的讲话---关于、理分科 尊敬的各位家长，你们好！ 在全校上下为2014年高考取得重大突破而欢欣鼓舞之时，我们迎了高一学年这次重要而关键的家长会，一年你们的孩子，我们的学生在各方面都取得了喜人的进步，我们为此感到欣慰。 为了帮助孩子把握高中的学习方向，依据省教育厅要求，经校务委员会研究决定，在本年度结束后进行、理分科。、理分科对于高中生说是一次至关重要的选择，我们深知家长特别关注，学生特别关心，所以学校特别慎重和重视。为了能帮助学生科学合理的做出选择，不给今后学习留下遗憾，我在这里给各位家长和学生提一些意见和建议，仅供参考。 一、、理科的概念 从高考的角度划分。、理科指的是把学生分成理工类考生和史类考生。再细划分为理工类化考生，理工类体育考生和理工类艺术考生；史类化考生，史类体育考生和史类艺术考生。从高考录取看也是分两部分，一部分是、理科化科考生，只凭化分数被高校录取，化考生高考、理分数线较高，分一批线，二批线，三批线，还有高职专科线。另一部分就是特长考生，也就是、理科的体育和艺术考生，现在的艺术考生除了美术、音乐和体育外还有舞蹈，电视编导，播音主持，空飞，空乘，摄影，服装设计，书法，数字媒体艺术和健美操或者体育舞蹈。高考本科录取时，特长生的化分数线相对较低，近几年就在20分-270分之间（2014年理体248分，体272分，理艺272，艺277分）。我校特长生术科合格率每年都超过90%。，如果特长生的专业或者说术科合格了，化比较容易过。 我校2009年提出了理科教学、艺体教育ldqu;两翼齐飞rdqu;的发展战略，一翼就是、理科化考生，另一翼就是特长考生，注重两手抓，两手都要硬。我校高考成绩连续7年攀升，特长生在全市入段人数最多，为全市做的贡献最大，因此得到市教育局的高度肯定和社会各界一致好评。2012年我校被黑龙江省教育厅命名为首批ldqu;体育艺术教育特色学校rdqu;，如此殊荣激励我们二中人不断努力。今年我校高考突破300人大关，二批入段人数达33人，超过市率段率233个百分点，让更多家庭孩子圆了大学梦，市局专程我校祝贺，表扬我校为全市教育作出了突出贡献，如此骄人的成绩是我再创佳绩的动力。 二、依据高校录取比例和我校学情确定班型 我校理分科后的班型是6个科班，6个理科班。科一个励志班，一个重点班，一个美术特长班，三个平行班，特长生平均分配。理科一个励志班，两个重点班，三个平行班。 此班型的设立一是根据高考理录取比例确定的。高考理科录取比例在1: 1。2014年全市科二批入段1766人，理科入段2492人，基本就是这样的一个比例。但是科考生特长生的录取比例比较大。 从化考生看，科录取一个，理科大约录取两个，理科占优势。 从特长生录取情况看，科占优势，建议特长生学习科。因此希望家长和同学们慎重考虑。 二是根据我校学情确定的。我校朝着多样化特色化学校发展，给更多的化基础差但是有特长潜质的学生提供了发展环境，这些学生通过在二中三年的学习考上了本都没料到的二批院校，例如2012年的段莹鑫，葛晓慧都考上了艺术本科院校，家长说这是做梦都没想到的，这样例子太多不胜枚举。家长和学生都特别感激学校。这些学生适合选择科，我校这几年已经找到很好的培养特长生的途径，成绩不断攀升，我们特别自信，全市的特长生入段人数我校占四分之一，这是我们的特色所在，是我们的优势所在，因此学校的科特长生居多，理科化考生居多，非常符合我校的学情。 66理，科化考生就在励志班和重点班，其余四个班基本就是特长生，理科多数都是化考生，特长生较少。 三依据孩子的学科成绩和兴趣确定学还是学理 学生不能盲目的就说学还是学理。学校上学期开设了校本程《生涯教育》，让学生了解有关理科专业的性质和特点，了解高等院校专业的设置情况，帮助学生了解自己未的选择，经过一学期的学习，孩子对自己学还是学习已经有所把握。 同时，学生要根据自己学习成绩和对学科的爱好，以及未要选择的方向确定学还是学理，要理性选择，主要看看学生在哪些学科上有潜力，有发展，有兴趣，一般说学生本身是了解自己的，他们是可以做出决定的，各位家长给把把关，如果都拿不定注意，可以征求一下班主任老师的意见。 当孩子不能确定自己最擅长科还是理科或者更喜欢科还是理科的时候，可以让孩子想像一下，自己将最希望做什么？是从事研究工作还是从事经济或者金融工作，是从政进入仕途，从事建筑行业，还是从事教育工作或者别的什么职业。然后问自己，要从事这些工作应该具备哪些知识，是偏还是偏理，这个时候，你也许就会找到正确的答案。 四 依据学生的化基础确定是否学习特长。 我校学生化的基础参差不齐，主要是初中时欠债太多，尽管我们老师抢时间给孩子们补，但是要想提高到一定高度