2018年优课系列高中数学人教A版选修2-1 3.1.2 空间向量的数乘运算 课件（28张） .pptx.pptVIP

空间向量的数乘运算 1.理解异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角的概念. 2.会用向量方法求两条直线所成的角、线面角和二面角. 3.体会向量方法在研究几何问题中的作用. 回顾一下二面角的定义,两个半平面形成的二面角与这两个半平面的法向量的夹角的关系. 直角 问题1 半平面 平行线 锐角 摄影 锐角 垂直于棱 直二面角 0 π-a,b a,b 问题3 问题2 问题4 相等 互补 1 已知二面角α—l—β的大小为60°,且m⊥α,n⊥β,则m、n的夹角为(　　). A.30°　　B.60°　　C.120°　　D.60°或120° D 【解析】注意法向量的夹角可能与二面角的大小相等或互补,不能错选B.利用法向量求二面角的大小时,要结合具体题目选择相等或互补的角. 2 若异面直线l1的方向向量与l2的方向向量的夹角为150°,则l1与l2所成的角为(　　). A.30°　　　　　　　B.150° C.30°或150° D.以上均不对 A 3 60° 如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,底面是边长为2的正方形,高为1,求异面直线AD1和C1D所成角的余弦值. 4 C 90。 向量法计算直线与平面所成的角 7 用向量法计算二面角 如图所示,正三棱柱ABC—A1B1C1的所有棱长都为2,D为CC1的中点,求二面角A—A1D—B的余弦值. [问题]上述结果正确吗? C C 3.如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=BC=1,CC1=2,则直线A1B与平面BB1C1C所成角的正弦值为　 .? 4.已知正△ABC与正△BCD所在的平面垂直,求二面角A—BD—C的正弦值. C 【解析】由于∠BCA=90°,三棱柱为直三棱柱,且BC=CA=CC1,可将三棱柱补成正方体,建立如图所示空间直角坐标系. * *