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与朱元思书 吴 均 吴均，字叔庠xiáng ，吴兴故障人。南朝梁代文学家、史学家。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。 书——书信，一种文体。 本文是一篇骈体文，是和散文相对的一种韵文，因多用四六句又称“四六文”，讲究对仗和声律，多用偶句（骈句），少用散句。 一、导预疑学 缥碧????????? 轩邈??????? 泠泠??????? 嘤嘤?????????? 鸢飞????? 戾天 窥谷????????? 横柯??????? piǎo xuān miǎo líng yīng yuān lì kē kuī 富春江沿岸绮丽的山水风光。 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 内容： 中心句： （1） 风烟俱净，天山共色。从流飘荡， 任意东西。自富阳至桐庐，一百许里， 奇山异水，天下独绝。 完全/都 表约数，“左右” 独一无二。绝，到极点。 总写，概括描述了从富阳至桐庐一路上 的 。 名作动：向东向西 顺、随 奇山异水 消散 从… …到 （2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石， 直视无碍。急湍 甚箭，猛浪若奔。 青白色 迅猛的波浪好像飞奔的马 小结：这部分从静态和动态两方面描写富春江的异水。水色，水清，水急都突出了“异”之特点。 急流的水 比箭还快 （3）夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩 邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作 响；好鸟相鸣，嘤缨成韵。蝉则千转不穷，猿 则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世 务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条 交映，有时见日。 凭借 冲击 美丽的鸟 至 看 平息 争着 尽 停止 同“返” 如同，像 向 阳光 二、导问探学 5、 作者说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。”这一段山水到底“奇”在哪里，“异”在哪里？ 6、 作者是如何描绘“水的异”和“山的奇”的? 读课文，思考。 　　水的异： 1、清澈 2、湍急 侧面描写 比喻 水色——水皆缥碧 水深——千丈见底 水中——游鱼细石， 直视无碍 ——急湍甚箭，猛浪若奔 夸张 正面描写 静（详） 动（略） ①“风烟俱净，天山共色”，作者不仅为我们描绘出一幅天清气朗，明快秀丽的景色，而且将富春江放在“天”这个壮阔背景上来描写，就勾勒出了一个广阔的空间境界。 ②“从流飘荡，任意东西”，既写出富春江水陡，山形千回百转的特色，也表现了作者陶醉于大自然美好景色的 心情。 ③“夹岸高山，皆生寒树”，中的一个“寒”字，暗示了深秋的时令特征，也写出了人的主观感受。 ④“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”， 山的奇： 从视觉来写： 用拟人的手法，写出江的两岸崇山峻岭，高耸入云的雄奇景色； “竞”“争”二字把静止的山写活了，赋予了它们以生命和动感。 闲适 从听觉来写： “泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”： 泉水泠泠，鸟鸣成韵，蝉声不断，猿啸无绝，组成了一部美妙的大自然交响曲，绘声绘色，使人产生亲临其境之感，令人神往。 千丈见底 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 高山寒树 轩邈成峰 泉水作响 好鸟成韵 蝉鸣不穷 猿叫无绝 “清”? ??“急”?? ?“视觉”? “听觉”? 异水 奇山 与朱元思书 静 动 三、导法乐学 本文重在写景，直接抒情言志的语言很少。但我们可以从作者对景物的描写中，从寥寥几句写观感的语句中，领略到作者的情感和志趣?(请先找出表现作者情感的语句) 我们可以从首段“ ”一句中，感受到一种享受自己、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意； 从对山水的描写中，体会到作者对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂。 更令人赞赏的是，在描绘山景时，作者插入两句观感：“ ”这几句感受，不仅从侧面衬托出险峰幽谷的夺人心魄的魅力，更是传达出 从流飘荡，任意东西 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。 作者对功名利禄的鄙弃，对官场政