1449课题1 空气.pptVIP

学习目标 1、掌握空气中氧气、氮气、稀有气 体等成分的用途； 2、了解空气污染及防护，增强环保意识。 第二单元 我们周围的空气 课题1 空 气 第 2 课 时 化学九年级上册 二、空气是一种宝贵的资源 呼 吸 急救 炼钢 气焊 宇宙航行 氧气的用途： 供给呼吸、支持燃烧 。 物理性质 化学性质 氮气的性质和用途？ 无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L 化学性质不活泼。 用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。 稀有气体的性质和用途？ 无色、无味、性质很不活泼。 用途：保护气、光源、激光技术 氦气可以填充气球 稀有气体的性质和用途？ 无色、无味、性质很不活泼。 空气中能使带火星的木条复燃的气体是＿＿＿；能使澄清的石灰水变浑浊的气体是＿＿＿；包装食品时充入的防腐气体是＿＿常用于制造霓虹灯的一类气体总称为＿＿＿＿。 氧气 二氧化碳 氮气 稀有气体 三大环境问题 （1）酸雨：二氧化硫（SO2） （2）温室效应：二氧化碳（CO2） （3）臭氧空洞：氟氯代烷（氟利昂） 三、保护空气 人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？ 1）工业污染。 2）交通污染。 3）生活污染。 4）农业污染。 主要的空气污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等。 重点城市某日空气质量日报 城市 污染指数 首要 污染物 空气质量级别 空气质 量状况 郑州 82 可吸入颗粒物 Ⅱ 良 海口 32 二氧化氮 Ⅰ 优 拉萨 37 二氧化硫 Ⅰ 优 北京 104 可吸入颗粒物 Ⅲ1 轻度污染 污染指数 空气质量级别 空气质量状况 0～50 Ⅰ 优 51～100 Ⅱ 良 101～200 Ⅲ 轻度污染 201～300 Ⅳ 中度污染 ＞300 Ⅴ 重度污染 重点看三项指标：污染指数、空气质量级别和可吸入颗粒物 可吸入颗粒物：指漂浮在空气中粒径小于10微米的颗粒物（PM10），包括固体，液体颗粒等，能被人体吸入。 注意：质量级别越高，污染越严重。 课堂小结 氧气的用途：供给呼吸，支持燃烧等 。 氮气的性质：无色、无味的气体，难溶于水，化学性质不活泼。用途：作保护气、化工原料，液氮可用作冷冻剂等。 稀有气体的性质：无色、无味、化学性质很不活泼。用途：保护气、光源、激光技术 ，氦气可以填充气球。 主要的空气污染物：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等。 课堂练习 1.下列物质中，属于纯净物的是 （ ） A.洁净的空气 B.二氧化碳 C.食醋 D.矿泉水 2.我们知道食物较长时间露置在空气中就会变质，主要是由于空气中含有 （ ） A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 B A 3.厨房中有许多化学物质，小芳列出了以下几种，其中属于纯净物的是（ ） A.食醋 B.加碘食盐 C.水 D.液化石油气 4.下列属于纯净物的是（ ） A.纯蓝墨水 B.生理盐水 C.水蒸气 D.葡萄糖水 5. 下列物质中属于纯净物的是 （ ） A.红烧牛肉? B.牛奶冰棍 C.奶油蛋糕? D.蒸馏水 C C D 6.下列物质中，属于纯净物的是（ ） A.澄清的石灰水 B.新鲜的空气 C.硫酸铜溶液 D.冰水共存物 7. 空气是一种重要的自然资源，其中体积含量最大的气体是（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 8.空气中含量较多且性质活泼的气体是（ ） A.氧气. B.氮气 C.二氧化碳