2018年优课系列高中数学北师大版选修2-1 3.4.2圆锥曲线的共同特征 课件（23张） .pptVIP

北师大版《普通高中课程标准实验教科书》· 数学 · 选修2-1 圆锥曲线的共同特征 4.2圆锥曲线的共同特征 一、 创设情境，引入新课 2.椭圆、抛物线、双曲线的定义及标准方程； 3.椭圆、抛物线、双曲线的离心率的取值范围. 1.求曲线方程的一般步骤; 请同学们回忆以下知识： 是否还存在其它共同特征呢？ 思考： 圆锥曲线的方程有什么共同特征吗？ 圆锥曲线的方程都是二元二次方程。 二、 合作交流，探究新知 （一）探索发现 问题2：曲线上的点M(x,y)到定点F(2,0)距离和它到定直线 x=8 的距离的比是常数1/2 ，求曲线方程。 问题1：曲线上点M（x,y）到定点F（2,0）的距离和它到定直线 x=8的距离的比是常数1，这个曲线是什么曲线？ 抛物线 此曲线为椭圆 由此可见：椭圆也是到定点的距离与到定直线的距离之比为常数的曲线，这样就与抛物线有了共同的特征。 思考:双曲线有这样的特征吗？ 问题3：曲线上的点M(x,y)到定点 F(5,0)的距离和它到定直线L: X= 的距离的比是常数 ，求曲线方程。 此曲线为双曲线，双曲线也具备这样的特征 椭圆、抛物线、双曲线都可以看作到定点的距离与它到定直线的距离之比为常数e的点的集合。 d x y o F M L （二）大胆猜想 猜想： 当0e1 时，圆锥曲线是椭圆； 当e 1 时，圆锥曲线是双曲线； 当e=1时，圆锥曲线是抛物线。 猜想：当曲线分别为抛物线、椭圆、双曲线时，常数 分别取什么范围呢？ 问题4：能否用前面所学知识验证猜想结论呢？类比抛物线，想一想，定点、 定直线、常数分别是圆锥曲线的什么元素？ （三）深入探究 同除： 思考交流： （1）式的几何意义是什么？ 变形： （1） 定义： 列式： 移项： 平方： 推导椭圆标准方程的部分步骤： 同除： 思考交流： （2）式的几何意义是什么？ 变形： （2） 定义： 列式： 移项： 平方： 推导双曲线标准方程的部分步骤： （三）深入探究 椭圆上的点到焦点 的距离与到定直线 的距离 之比为常数 ； 双曲线上的点到焦点 的距离与到定直线 的距 离之比为常数 ； 抛物线上的点到定点 的距离与到定直线 （ 不过 ）的 距离之比等于1. 定点 是圆锥曲线的焦点 常数e是圆锥曲线的离心率 定直线 是圆锥曲线的准线 椭圆有几条准线？双曲线有几条准线？ x 0 y 4 X=-8 X=8 x F1 F1 F2 x O y 椭圆、双曲线均有两条准线. 思考交流：圆锥曲线有何共同特征？ （四）形成结论（圆锥曲线的共同特征） 圆锥曲线上的点到一个定点的距离与它到一条定直线（直线 不过定点）的距离之比为定值 . 当 时 ，它是椭圆； 当 时，它是抛物线； 当 时，它是双曲线. 2.直线不过定点； 3.定点为焦点，定直线为与焦点相应的准线， 常数 为离心率. 注意： （五）抽象概括，形成概念（圆锥曲线的统一定义） 平面内到一个定点 的距离和它到一条定直线（ 不过 ）的距离的比等于常数 的点的轨迹， 当 时，它是椭圆； 当 时，它是抛物线； 当 时，它是双曲线. d x y o F M L 标准方程 图形 焦点坐标 准线方程 三、 学以致用，巩固提高 （一）例题讲解 例2： 例1：椭圆 上一点P 到左焦点F(-3,0)的距离 等于3，求它到左准线 X=- 的距离. （二）练习巩固 2.中心在原点,准线方程为 ,离心率为 的 椭圆的标准方程是___________. 3.椭圆 上一点P到一个焦点 的距 离等于3，则点P到直线 的距离为_______. 1.方程 表示的曲线是（ ） A.椭圆 B.双曲线 C.线段 D.抛物线 B 四、目标小结，回顾反思 2.求曲线方程的方法： 1.圆锥曲线的共同特征： 你学习了哪些知识？ 运用到了哪些数学思想方法？ 我们是如何探究知识的？ 3.数学思想方法： 1.P87练习:2 2.已知椭圆