从自然界获取铁和铜说课课件.pptVIP

从自然界获取铁和铜 化学与材料科学学院 程英制作 QQ：1017732723 从自然界获取铁和铜 一、设计思想 二、教材分析 三、学情分析 四、教法学法 五、教学过程 六、板书设计 一、设计思想  本课内容的设计旨在充分体现元素化合物与自然界和社会生活的密切联系,培养学生运用化学知识解释或解决与化学相关的社会问题的能力,形成正确的情感态度和价值观. 二、教材分析 本节内容为苏教版高中化学必修1专题3第二单 元内容.该单元由三部分内容组成,《从自然界 中获取铁和铜》(1课时),《铁,铜及其化合物的 应用》(2课时),《钢铁的腐蚀》(1课时),本节 内容为第1课时. 1、教学内容、特点及作用: 与自然界和社会生活紧密联系.铁,铜是较早被人类认识,对人类社会的发展起重要作用的两种金属. 注重了与初中知识的衔接.知识的逻辑顺序符合学生的生理,心理发展顺序和认知规律. 图文并茂,可读性强. 2、教学目标： 【知识与技能】 了解自然界铁、铜的存在形式和冶炼方法； 体会铁、铜的冶炼对人类文明的影响。 【过程与方法】 通过探讨铁、铜的制取原理、方法及对方法的评价，培养学生从化学原理分析并解决实际问题的能力。 【情感态度与价值观】 通过介绍我国悠久的铜铁冶炼史，对学生进行爱国主义教育； 通过冶炼原理到实际冶炼方法的学习