中职数学不等备课教案.docVIP

数 学 备 课 单 第 2 学月 1 课时 课题 2.1不等式的基本性质 2.1.1比较实数大小的方法 教学目标 教学目标 知识目标：了解比较两个实数大小的方法； 技能目标：培养学生的数学思维能力和计算技能 情感目标：感受数学在生活中的应用，理论联系实际 重点 比较两个实数大小的方法 难点 比较两个实数大小的方法的应用 用具 教学课件 教 学 内 容 新课导入： 2006年7月12日，在国际田联超级大奖赛洛桑站男子110米栏比赛中，我国百米跨栏运动员刘翔以12秒88的成绩夺冠，并打破了尘封13年的世界记录12秒91，为我国争得了荣誉． 如何体现两个记录的差距？ 通常利用观察两个数的差的符号，来比较它们的大小．因为12.88?12.91= ?0.03＜0，所以得到结论：刘翔的成绩比世界记录快了0.03秒． 总结归纳：可以通过作差，来比较两个实数的大小. 二、教学过程： *动脑思考 探索新知 概念：对于两个任意的实数a和b，有： ； ； ． 因此，比较两个实数的大小，只需要考察它们的差即可 *巩固知识 典型例题 例1 比较与的大小． 解 ，因此，． 例2　 当时，比较 与的大小． 解 因为，所以，，故 ， 因此． *运用知识 强化练习 教材练习2.1 比