上海五四制语文八下《32黠鼠赋》 (1).pptVIP

黠鼠赋 [宋] 苏轼 探究问题 1.作者认为人受老鼠欺骗，是什么原因？ 你认为又是什么原因？你的看法与作者相同吗？ .2.文中的叙事和议论是怎样有机地结合起来的？ Let’s act 阅读文章第一段，根据故事情节，编一个小品。（突出老鼠的狡黠，最后体现作者的感慨）体会作者的思想感情。 * * 苏轼是中国北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。宋代眉州（今四川省眉山市）人。父苏洵、弟苏辙都是著名古文学家，世称“三苏”。嘉祐进士，任凤翔府签判，主张改革弊政。神宗时反对变法，但在密州、徐州任上抗洪灭蝗，赈贫救孤、颇多政绩。后以“谤讪朝廷”贬黄州。哲宗时任翰林学士，出知杭、颍、扬、定四州。徽宗初遇赦召还。诗、词和散文都代表北宋文学最高成就。苏轼的词题材广泛，记游、怀古、赠答、送别、说理无不入词，对严格的音律束缚也有所突破，促进了词的发展。名作有《念奴娇》、《水调歌头》、等，开豪放词派的先河，与辛弃疾并称“苏辛”。 苏轼散文中议论文汪洋恣肆，记叙文结构谨严，明白条畅，如《石钟山记》、《放鹤亭记》等与《赤壁赋》、《后赤壁赋》同为传诵名篇。与欧阳修并称“欧苏”，是“[唐宋]古文八大家”之一。文学思想强调“有为而作”，崇尚自然，摆脱束缚，“出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外”。致力提拔后进，黄庭坚、秦观等均出其门下。 1.熟读本文，在此基础上理解一些文言文常用实词的意思。 2.