上海沪教五四制初中语文七上《2顶碗少年》 (3).pptVIP

预习： 一、抄写词语 P6 积累部分，并完成括号内的练习。 二、用自己的语言概述课文内容 三、从课文中找出在表演过程中， 碗的摇晃以及少年是如何应对的。 （抄写下来，抓住关键的词语，进行品析） 四、完成阅读部分;;顶 碗 少 年; 有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，从中悟出一些人生的哲理。; 复述的方法来读课文。 勾画出里面的关键字词，然后把这个故事完整而简洁地表述出来。 用简洁的一段文字表述顶碗少年的表演过程。 例子： 一位英俊的少年出场了，在轻松优雅的乐曲声中只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然的舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……;顶碗少年第一次的表演经过用文中的语言表述出来。 ;第二次顶碗的经过 ; 当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。掌声不约而同地从每个座位上爆发出来。 ;演杂技的顶碗少年第一次表演失败了，但他不失风度地向观众鞠了一躬，一切重新开始；第二次，碗又掉下来了，少年又镇定下来，手捧着新碗，又深深向观众鞠了一躬；第三次，终于把碗稳住了，全场响起了暴风雨般的掌声。;;作者看了一场怎样的杂技表演？;; 顶碗少年经历了两次失败，面对这两次失败，他的表现如何，试分析他当时的心理活动。 ;。 ;台上，顶碗少年呆呆地站着，脸