地方高校运用激励机制促进科研服务社会分析——以绍兴文理学院为个案.pdfVIP

一、绪论 些激励政策往往从物质层面考虑得较多，而且有些政策是因为临时需要而制定的，没 有一个整体的规划，不能很好地达到相辅相成的作用，这些政策更多的是从管理层的 层面和学校发展的角度出发建立的，教师的需求、教师的个人发展则没有考虑或者考 虑得不多，况且有些政策容易出现朝令夕改，变动较大，没有很好的延续性，教师对 这种激励机制的认可度也是一个很大的问题。此外，这些科研激励政策中，鼓励教师 从事服务地方工作的几乎没有，以至于绍兴文理学院近几年的横向科研经费一直徘徊 在一个较低的水平，出台有关制度迫在眉睫。 2．研究意义 地方高校往往不是一流大学，也不是名牌大学，可是地方高校的办学水平对中国 高等教育的总体水平影响不可小觑，办好地方高校是高等教育改革发展的重要课题， 地方高校如何适应地方发展，整合各方面资源办好地方高校，才能走自己的特色发展 之路，扎根地方。正如中国科学院院士、复旦大学前校长杨福家教授所说的：“如果 把高等教育比作一架钢琴，每个高校犹如琴键。不同学校发出不同的音，经和谐组合 成美妙的音响；若一窝蜂地弹一个调，是奏不出妙曲的。”这段话形象地描述出高等 学校特别是地方高校应办出自己特色的重要意义。 地方高校与全国重点大学相比，其优势主要体现在与区域经济社会发展的横向结 {， 合上。因此，地方高校要从建设高等教育强国的大局着眼，从服务区域经济社会发展 的实际着手，立足地方特色和行业基础，突出优势，准确定位，才能办出特色，成为 同类院校中领军的强校。充分利用绍兴文理学院在某些专业方面的技术优势，与地方 企业合作，优势互补，研发出适合市场需要的，具有较高技术含量的产品，获得良好 的经济效益和社会效益，有力地促进地方社会经济的发展。这才是地方高校在今后一 个相当长的时期内要着重开展的工作。 3．问题限定 地方高校科研激励政策涉及的内容十分广泛，本文不是要将高校所有的激励政策 面面俱到的去分析研究，而是在阐述地方高校现有普遍科研激励政策的基础上，从地 方高校必须扎根地方，地方高校必须服务地方经济建设这样一个角度出发，对地方高 校如何开展服务地方工作进行探讨。此外，地方高校本身根据办学时间的长短，办学 层次的高低也有所不同，因此笔者对作为研究对象的地方高校进行限定，具体限定为 一、绪论 浙江省内本科办学时间不长，一般的新建地方高校。绍兴文理学院就是一所隶属于绍 兴市政府，本科办学时间十年左右的一般本科院校。以绍兴文理学院作为研究对象， 在对实践现状进行概括分析的基础上总结实践成效，发掘存在的问题，并针对性地提 出对策和建议，以期对同类高校开展此项活动提供借鉴。 (--)研究文献综述 1．文献趋势分析 笔者对地方高校、科研、科研激励、服务社会等关键词，进行了检索(1994—— 2009)。表绪．1就是笔者的参阅情况： 表格1对相关关键词检索 中国优秀博硕学位论文 关键词 中国期刊全文数据库 国家图书馆 全文数据库 地方高校 23ll 17 256 科研 35755 84 31758 科研激励 55 O 9 服务社会 1082 1 1002 笔者通过科技期刊网数据库检索，以“科研激励”为篇名或关键词进行模糊匹配 检索，从1994年到2009年期间，共有55篇文章，其中涉及到“地方高校’’的有4 篇，由于能搜索到的文章篇数过少，考虑到科研激励属于科研管理范畴，于是笔者又 篇文章，其中涉及到“地方高校的有76篇，最早可查询到的论文为常州工业技术 学院于新淮发表在《常州工业技术学院学报》1995年第2期上题为“浅谈地方高校的 科研管理”的文章；以“服务社会为篇名或关键词进行模糊匹配检索，从1994年 到2009年期间，共有1082篇文章，其中涉及到“