对外汉语教师资格考试--语言学概论复习提纲01.docVIP

PAGE PAGE 11 说明： 1.标红的为主题词； 2.重点词下加着重号； 3.（）内标名考过的时间及题型，下划线部分是出题点； 4.序号前打★的为重点内容。 语言学笔记整理 一、语言和语言学 1.语言的本质 （1）自然属性：语言从本质上来说是一套符号系统。 （2）社会属性：是人类最重要的交际工具。 （3）心理属性：是人类进行思维的工具。 语言的自然属性从本质上来说是一套 符号 系统。（99年填空） 2.什么是符号？语言符号和其它符号的不同特点。 符号：用甲事物指代乙事物，甲即乙的符号。 语言符号的特点： = 1 \* GB3 ①有声的； = 2 \* GB3 ②成系统的； = 3 \* GB3 ③分层次的装置，语音→音素→音节→语素→词； = 4 \* GB3 ④音义结合是任意的，是约定俗成的（不可论证，无理据）； = 5 \* GB3 ⑤线条性：语言符号在输出时是一个接一个的，不能全盘端出。 语言符号与客观事物的关系。（98年大题） 3.语言最基本的社会功能：交际功能。 文字：是在语言的基础上产生的，是记录语言的书写符号。 符号：是形式和内容（意义）的统一体。 （1）语言符号的形式：声音（语音）是语言的物质外壳，听觉可感知。 （2）语言符号的内容：意义（语义）是人们对现实现象的概括反映。 （99年填空） 4.语言符号的特点： = 1 \* GB3 ①任意性和强制性； = 2 \* GB3 ②线条性； = 3 \* GB3 ③系统性。 人的语言和动物语言有何不同？ 简要说明语言符号的任意性和强制性。（01年大题） 答： = 1 \* GB3 ①任意性：语言符号的音与义之间没有必然的、本质的联系，它们的结合是由社会“约定俗成”的。表现：某种具体语言的音义结合关系；形成人类语言多样性的一个重要原因。 = 2 \* GB3 ②强制性：符号的任意性知识是就创制符号时的情形说的。符号一旦进入交际，也就是某一语音形式与某一意义结合起来，表示某一特定的现实现象以后，它对使用它的社会成员来说就具有了强制性。任何人不能借口任意性而随意改变音义之间的结合关系。符号的音义结合是社会约定俗成的，它们之间的关系改变也要由社会来决定。 5.语言的构成 （1）底层：音位。音位和音位组合成音节——语言符号的形式部分（01年填空） （2）上层：音义结合的符号和符号的序列——结构 语素→词→句子 ★6.符号的组合关系 语言符号具有线条性的特点。符号和符号前后依次相接组合起来，好似一个链条，环环相扣。符号和符号的组合不是任意的，而要依照一定的规则才能组合。这种关系叫做符号的组合关系。符号和符号组合起来就形成了语言的结构。 ★7.符号的聚合关系 语言链条上有符号组成的环节，不仅环环相连，而且每一个环节都可以卸下来，被另一个环节所替代，组成新的链条。在链条的某一环节上能够互相替换的符号一定具有某种相同的作用，它们自然地聚集成群，成为类。它们彼此的关系称为聚合关系。 组合关系和聚合关系。（是欧美机械唯物论分析出的两种关系）（02年名词解释） 8.语言系统中的两种根本关系：组合关系；聚合关系（01年填空） 9.人类的语言能力：抽象思维能力和灵活发音的能力相结合，表现为人类的语言能力，是先天具备的，而运用这种能力学会一种语言则是后天的事情。先天的潜能能否在后天成为现实，环境起着决定性作用。（01年填空） ★10.语言和社会的关系 语言是人类社会进行交际的工具 （1）语言是在人类社会长期发展的过程中形成的。 几种说法： = 1 \* GB3 ①劳动说：劳动过程中需要合作，促使语言产生； = 2 \* GB3 ②歌唱说：表达情感的需要； = 3 \* GB3 ③与生俱来说：是上帝给的。 （2）语言本身是不断发展变化的。 原因： = 1 \* GB3 ①语言自身的原因； = 2 \* GB3 ②社会的发展变化影响语言——既是语言发展的基本条件，又是语言发展的强大动力。 例如：“小姐”一词，原指大户人家的千金，现在成了“三陪”之意。 语言和社会是一种相互依存的关系： ——语言离不开社会：语言随着人类社会的产生而产生，随社会的发展而发展，随社会的消亡而消亡。 ——社会也离不开语言：每一个社会都必须有自己的语言，人的思维靠语言得以发展，人与人之间的联系靠语言得以维持，人们的生产、生活靠语言得以协调。 11.语言和言语的区别 索绪尔最早区分了这两个概念。 语言：是在每个人脑子里存在的，是一套抽象的符号，是一种心理现象。 言语：是利用一套装置说出来的话，千变万化。 例：“你要钱还是要命？”可产生几种歧义： ——强盗抢钱时说的。 ——亲人担心你工作太辛苦，劝你歇歇吧。 语言和言语及其相