人教初中语文八上《15说“屏”》 (6).pptVIP

* 说“屏” 陈从周 学习目标 1.把握说明对象及特征，了解“屏”的有关知识。 2.把握本文说明方法的运用，体会其作用。 3.品味文章诗情画意的说明语言。 4.以屏风为媒介，激发学生对传统文化的审美情趣。 预习与交流 帷幕( ) 伧( )俗 休憩( ) 韶( )光 忒（ ） 读准下列生字的音。 预习与交流 帷幕(wéi) 伧(cāng)俗 休憩(qì) 韶(sháo)光 忒（tuī） 读准下列生字的音。 预习与交流 理解课文的重点词语 伧俗： 得体： 预习与交流 理解课文的重点词语 伧俗：粗俗鄙陋。 得体：恰当，恰如其分。 作者简介： 陈从周（1918—2000），浙江杭州人，古建筑园林专家，并擅长文、史，兼工诗词、绘画。  顾闳中《韩熙载夜宴图》 观察画中的红框 高雄观枫图屏风 梅兰竹菊屏风 山水人物屏风 漆器人物屏风 苏绣屏风 万寿屏风 雕刻花鸟的屏风 现代屏风的演变（1） 现代屏风的演变（2） 现代屏风的演变（3） 屏风是中国古代居室内重要的家具、装饰品，其形制、图案及文字均包含有大量的文化信息，既能表现文人雅士的高雅情趣，也包含了人们祈福迎祥的深刻内涵。各式各样的屏风，还凝聚着手工艺人富于创意的智慧和巧夺天工的技术 七