人版五年级（上册）《梅花魂》教学案.docVIP

范文范例参考 完美Word格式整理版 ?? 教学准备 1.?? 教学目标 知识与能力： 1、认识12个生字，会写16个字。正确读写相关词语。 过程与方法：1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，结合重点语句体会人物思念祖国的思想感情。 3、摘录让自己感动的词句。 情感、态度和价值观：学习梅花的高尚品格，培养热爱祖国的感情。 2.?? 教学重点/难点 引导学生把握课文内容，体会人物的思想感情是重点。 理解“梅花魂”中“魂”的含义是难点。 3.?? 教学用具 ppt课件 4.?? 标签 梅花魂 ?? 教学过程 一、 激情引趣，导入新课 1、师：上课 生：老师好 师：同学们好，请坐。 师：见过梅花吗？（见过） 师：那么你都知道哪些有关梅花的诗句呢？（学生吟诵咏梅的诗句。） 生：江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 师：你的声音再响亮一点。 师：请你来。 生：墙角数枝梅，凌寒独自开。 这是王安石的一首《梅》里面的诗句。 师小结：古往今来，多少人通过画梅，唱梅，写梅来歌颂梅花。今天，我们来学习一个与梅花有关的动人故事。一起来读课题。 生齐读：梅花魂 3、读了题目以后，你最想知道些什么呢?(学生紧扣魂自由质疑) 生：为