五年级上期期末家长会.pptxVIP

欢迎各位家长到来;家长会内容;期末考试情况总体分析;试卷质量分析;本次考试反映出学生的问题： ;改进措施： ;;;进入高年级后语文学习的一些变化： 1、知识学习广泛了，因为现在除了以上这些基础知识以外，更多的是一些阅读题难度的增加，以及一些“活”的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要增加课外阅读量，提高孩子的阅读能力，拓展孩子的思维。 2、再一个就是作文水平的提高。作文学生综合能力的表现。 3、注意生活中语文的应用。;2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。;4、仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。 5、积极配合。主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子把学习搞好。 ;家长如何与孩子沟通？; 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习压力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知。 ;招数四：保持一致，始终如一;招数五：分解目标，逐步实施 ;招数六：保护孩子的自尊心; 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。 ; 记得我以前一位学生家长与我交流孩子的学习情况时，他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。 ;事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。 当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”(缺点）是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、 ; 非常感谢各位家长这学期以来对我的教学工作的大力支持，是家长和孩子们的支持使我的工作热情不断提高，工作质量不断增强。特别要感谢家委会的各位家长对班级所做的贡献，更要感谢尹雨晨的家长为班级所做的一切。是家长和老师同学的不断努力使得五年级四班越来越好，希望在新的一学期里家长能够继续对老师的工作给予支持和帮助，我会更加用心的教育好孩子，使孩子们拥有更为灿烂的明天和远大的前程！谢谢！;让我们做得更好！