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第一单元 小数除法 1.小数除法的意义： 与整数除法的意义相同，是已知两个因数的积与其中一个因数，求另个因数的运算。 2.小数除法的计算法则： （1）除数是整数：① 按照整数除法的法则去除；② 商的小数点要和被除数的小数点对齐（重点！） ③ 每一位商都要写在被除数相同数位的上面。④ 如果除到末尾仍有余数，在被除数的个位数的右边点上小数点，再在被除数的后面添上“0”继续除，直到除尽为止。 ⑤ 除得的商的哪一数位上不够商，就在那一位上写0占位。 （2）除数是小数： ① 先看除数中有几位小数，就把除数和被除数的小数点向右移动相同的位置，使除数变成整数，当被除数数位不够时，用0补足； ② 然后按照除数是整数的小数除法计算。 3、商不变的规律： 被除数扩大a倍（或缩小），除数也扩大（或缩小）a倍，商不变。简言之，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数，商不变。 4、被除数不变，除数扩大（或缩小）a倍，商缩小（或扩大）a倍。 被除数扩大（或缩小）a倍，除数不变，商扩大（或缩小）a倍。 5、被除数比除数大的，商大于1。 被除数比除数小的，商小于1。 6、一个数（0除外）除以1，商等于原来的数。（一个数除以1，还等于这个数） 一个数（0除外）除以大于1的数，商比原来的数小。一个数（0除外）除以小于1的数，商比原来的数大。 0除以一个非零的数还得0 。0不能作除数。 7、 汉语表达 A除以B A除B A去除B A被B除 列式 A÷B B÷A B÷A A÷B 8、近似值相关知识点： （1）求商的近似值：计算时要比保留的小数多一位。 求积的近似值：计算出整个积的值后再去近似值。 （2）取商的近似值的方法：“四舍五入”法、“进一法”和“去尾法” 在解决问题的时候，可以根据实际情况选择“进一法”和“去尾法”取商的近似值。 （3）保留商的近似值，小数末尾的0不能去掉。 9、循环小数相关知识点： （1）小数分类：可以分为无限小数和有限小数。小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分是无限的小数叫做无限小数。循环小数就是无限小数中的一种。 （2）循环小数的定义：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。 （3）循环小数必须满足的条件：① 必须是无限小数；② 一个数字或者几个数字依次不断重复出现。 （4）循环节的定义：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的一个数字或者几个数字，叫做这个循环小数的循环节。如5.33……循环节是3。7.14545……的循环节是45。 （5）循环小数的记法：① 省略后面的“……”号；② 在第一个循环节首尾的数字上分别加点。如：5.33……=5.3（3上面有一个点），读作五点三，三的循环7.14545……=7.145（4和5上面分别有一个点） ,读作七点一四五，四五的循环。 （6）循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数。 10、竖式中的小数点和数位的对齐方式：在加法和减法中，必须小数点对齐；在乘法中，要末尾对齐；在除法时，商的小数点要和被除数的小数点对齐。 11、除法性质： a÷b÷c=a÷(b×c) 推广： (a＋b)÷c=a÷c＋b÷c 或 (a－b)÷c=a÷c－b÷c 第二单元 轴对称和平移 具体目标：（1）图形的平移　　①通过具体实例认识平移，探索它的基本性质，理解对应点连线平行且相等的性质。　　②能按要求作出简单平面图形平移后的图形。　　③利用平移进行图案设计，认识和欣赏平移在现实生活中的应用。（2）图形的旋转　　①通过具体实例认识旋转，探索它的基本性质，理解对应点到旋转中心的距离相等、对应点与旋转中心　　　连线所成的角彼此相等的性质。　　②了解平行四边形、圆是中心对称图形。　　③能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。　　④欣赏旋转在现实生活中的应用。　　⑤探索图形之间的变换关系(轴对称、平移、旋转及其组合)。　　⑥灵活运用轴对称、平移和旋转的组合进行图案设计。（3）图形的轴对称　　①通过具体实例认识轴对称，探索它的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质。　　②能够按要求作出简单平面图形经过一次或两次轴对称后的图形；探索简单图形之间的轴对称关系，并　　　能指出对称轴。　　③探索基本图形（等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆）的轴对称性及其相关性质。　　④欣赏现实生活中的轴对称图形，结合现实生活中典型实例了解并欣赏物体的镜面对称，能利用轴对称　　　进行图案设计。三、知识考点梳理知识点一、平移1、平移概念：　　把一个图形整体沿一方向移动，得到一个新的图形，图形的这种移动，叫做平移变换，简称平移。2、平移变换的性质　　①对应线段平行（或共线）且相等；对应