人教初中语文八下《30诗五首行路难（其一）》 (2).pptVIP

印象李白 酒入豪肠， 七分酿成了月光， 余下的三分啸成剑气， 绣口一吐， 就半个盛唐。 活动任务： 1、朗读诗歌，走近李白。 2、品读诗歌，走进李白。 走近李白 （一）读准 读顺 （二）读通 读懂 1、结合注释理解诗句意思，疑难处可以和同位、老师交流。 2、概括这首诗写了什么内容，表达了什么情感？ 行路难 李白 女：金樽清酒\斗十千，玉盘珍羞\直万钱。 男：停杯投箸\不能食，拔剑四顾\心茫然。 男：欲渡黄河\冰塞川，将登太行\雪满山。 女：闲来垂钓\碧溪上，忽复乘舟\梦日边。 男：行路难！行路难！多歧路，今安在? 合: 长风破浪\会有时，直挂云帆\济沧海。 走进李白 你读到一个怎样的李白？请结合具体诗句做圈点批注阅读，并试着以声传情读出你的感悟。 温馨提示：可以试着用“从____（诗句）中，我读到了一个_____的李白。我这样认为的原因是_____。”的句式展示学习成果。 课中微型讲座：用典——传情达意 典故:文献典籍中的词语或故事。 用典:用特指的古事或古语婉曲地表达 “今”义。 用典的效果: 原文： 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 改文： 行路难啊行路难，