小学五年级音乐十册第二课）教案.docVIP

小学五年级音乐（十册第二课）教案 　　第二 春了 　　教学内容： 　　一、歌曲 春了 　　二、综合训练 按指定节奏写作旋律 　　三、欣赏 1、牧歌 （无伴奏合唱） 　　2、渔歌 （巴乌、筝、笙三重奏） 　　民歌乐器介绍（三）吹管乐器 　　教学目的； 　　一、 指导学生用欢快的情绪，歌唱春天的到。教育他们热爱生活，充满热诚的去寻找美好的春天。 　　二、 按指定节奏写作旋律，继续发展学生的音乐思维能力。 　　三、 感受蒙古民族的音调及无伴奏合唱人声的表现魅力和多声部和声效果的美感。 　　四、 感受哈尼族、彝族的民间音调，初步感受和了解我国民族吹管乐器。 　　教材分析： 　　一歌曲 　　春天给大地带了勃勃生机，歌曲《春了》，以短小的篇幅三拍子圆舞曲的形式，表达了同学们在春天到时的喜悦心情。 　　二综合训练： 　　用所给的音编写节奏。 　　三欣赏： 　　１、《牧歌》是流传在蒙古一带的民歌，旋律具有优美、抒情、高昂、悠扬的特点。 　　２、《渔歌》全曲由晨曦、渔歌、欢唱、跳月、渔歌、远去几个部分组成。 　　民族乐器介绍（三）吹管乐器 　　１、 笛　２、箫　３、唢呐　４、笙　５、管子 　　教学重点：　　　　歌曲表现　　旋律创作 　　教学难点：　　　　　　　　旋律创作 　　时划分：　　　二时 　　一、学唱歌曲　　　　　 　　二、欣赏 　　教具：　　　录音机　　　挂图 　　第一时