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 叙述叙事 文学叙述的语义性质不同于日常叙述 日常叙述例： 祝允明生而枝指，故自号枝山，又号枝指生。五岁作径尺字，九岁能诗。稍长，博览群集，文章有奇气，当筵疾书，思若涌泉。尤工书法，名动海内。好酒色六博，善新声，求文及书者踵至，多贿妓掩得之。恶礼法士，亦不问生产，有所入，辄召客豪饮，费尽乃已，或分与持去，不留一钱。 ——《明史·列传第一百七十四》 文学叙述例 马骥，字龙媒，贾人子。美丰姿，少倜傥，喜歌舞，辄从梨园子弟以锦帕缠头，美如好女，因复有“俊人”之号。十四岁，入郡庠，即知名。 ——《聊斋志异·罗刹海市》 既可作日常叙述也可作文学叙述例： 张仪已学而游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞数百，不服，释之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣。” ——史马迁《史记》 日常叙述和文学叙述差异 日常叙述 文学叙述 有实际叙述对象 无实际叙述对象 叙述目的在对象 叙述目的在自身 表达受对象限制 表达无对象限制 重在语义 重在创新 一、叙述的基本方式 1、讲